言葉の森の作文通信がなぜよいか
 書かせて添削するだけの指導ではなく、毎週の電話で事前指導をする作文通信 つづきを読む
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昔の作文/作文の丘から

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中学2年生の作文 2010年2月
3週パスタ ポンピーeemo
4週パスタ ポンピーeemo
4週意志と意見 疾風ekose
4週shortタイム or longタイム むさしenaka
1週「プロセス」 ショウenusu
2週自らの価値観 ショウenusu
3週最後まで ショウenusu
4週最後まで ショウenusu
1週話し合いは大切 うさちゃんerine
1週議論 かはふkahahu
2週価値観 かはふkahahu
3週熱意 かはふkahahu
1週多数決より話し合い いちごサクラkanuma
2週自分の価値観と他人の価値観 いちごサクラkanuma
3週自分らしさを保つこと いちごサクラkanuma
4週自分らしさを保つこと いちごサクラkanuma
4週自分の価値観 ききけkikike
4週時代と共に変化する価値観 LOLLIPOPkinuyo
4週すべての行動は自分の意志から出てくる のここnokoko
1週全員納得 サニーokini
2週価値観の主体性 サニーokini
3週成長する文化 サニーokini
4週価値観の主体性 サニーokini
4週目の前の壁 音楽大好き少年omaha
1週イスラエル ウルトラマンomata
3週私が本当に「日本」を身をもって ウルトラマンomata
1週一意見に対しての意見 おむふomuhu
2週価値観 おむふomuhu
3週行くがよい おむふomuhu
4週行くがよい おむふomuhu
3週本当の幸福とは? おのそonoso
1週ある人がイスラエルを ムーンorete
2週文化もパーソナリティも ムーンorete
3週縄文土器論を ムーンorete
4週一致は良いのか、悪いのか!? ポチトouke
4週3,1 ハチロクuruki
2週私のお金がなくなる理由 ハーマイオニーuuu
3週 ハーマイオニーuuu
1週話し合いの過程 snow boyyuuki
2週自分の作る「未来」 snow boyyuuki
3週目標、達成への熱意 snow boyyuuki
4週目標、達成への熱意 snow boyyuuki

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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