創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
遠足のこと メカフリーザ
金曜日に春日公園へ遠足にいきました。お天気は晴るといいなとおもいました。本とうにまるで夏のようにあつい日ざしでした。公園は、いろいろな小学校やようち園がいっぱいきていました。そのなかでほいくえんでおんなじ人がいました。
「よう、○○くんひさしぶりだね。」
といいました。ぼくは、○○ちゃんからおかしをもらいました。あとおかしこうかんしました。ぼくは、○○くんにカルミンをあげました。○○くんからミニコーラをもらいました先生が、
「アスレチックであそんではいけません。」
といいました。もし人がすくなかったら、アスレチックであそべたらいいのになとおもいます。
講評 souyo
パソコンの不具合により「山のたより」が遅れました。申し訳ありませんでした。
アスレチックは私も小さいときは大好きでした。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |