創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   ひみつのデート   おこわ

 四月十三日にじゅぎょうさんかんがありました。ママはおしごとをそうたいしてきてくれました。そのひのあさ、ママが
「きょうはがくどうにいかないでママといっしょにかえろうね。」
といっていたのでおれはすごくたのしみでした。じゅぎょうさんかんがおわったあと、ママとふたりでみなとみらいへいきました。
「ひみつのデートだよ。」
と、おれとママはないしょばなしをしました。おれは
「ランドセルなんかしょってたらデートになんないよ。」
というと、ママは
「ランドセルをしょっててもデートはデートだよ。」
というので、おれは、まあいいかとおもいました。
 みなとみらいでは、さいしょにパパのたんじょうびがもうすぐなので、プレゼントのとけいをみにいきました。ちょっとみて、ここにうっているんだなとわかりました。ママは、
「たいへんだよ。もうお金がないよ。あと300円くらいしかないよ。」
とあわててお金をおろしにいきました。お金をおろしたママは
「そうだ、ジェットコースターにのっちゃおうか。」
といいました。おれはにっこりして
「そうだよ。百二十センチになったもんね。あ、百二十一センチかもしんない。」
といいました。ママとおれは
「いこういこう、はやくいこう。」
といそいでコスモワールドにはしりました。どうしてかというと、おとうとたちをほいくえんにむかえにいくじかんがきてしまうからです。はじめにのったジェットコースターはピンクのレールのバニッシュでした。かかりのおにいさんが
「ちょっとしんちょうをはからせてね。」
とおれのせのたかさをはかりました。おれは、だいじょうぶだよ、百二十センチあるもん、とおもいました。やっぱりだいじょうぶでした。はじめにたかいところにのぼっていきました。ゆっくりなのでぜんぜんこわくありません。となりのママが
「だいじょうぶ? だいじょうぶ? こわくない? 」
ときいたけど、なにがこわいのかわかりませんでした。そのあと、まるでしんかんせんをおいこすくらいのはやさでビューンとおっこちたので、ちょっとだけびっくりしました。でもママがいうみたいにこわくありませんでした。あっというまにおわってしまったので、もういっしゅうまわったらいいのにとおもいました。おれとママは
「おもしろかったね。つぎはあれにのろう。」
と、おおさわぎできいろいレールのジェットコースターにいきました。これはスピニングコースターというなまえです。おれはこれがいちばんこわかったです。どうしてかというとカーブをまがるときにカクンカクンといって下におちそうになるからです。ときどきうしろむきにおっこちたりします。めがまわりそうでした。そのあとママとプリクラをとりました。ママに
「もっといいかおをして。」
といわれたけど、おれはふざけてへんなかおをしました。そしてさいごにのったのはクリフドロップという水の中をうごくやつです。とちゅうでふねのようになったりしました。たかいところから水の中にバッシャーンととびこんだらおれもママもびしょぬれです。
「ちょっとこれぬれすぎじゃない。」
とママがいったのでおれは
「え? 」
とうしろをむきました。ママのふくにもおれのふくにも水がいっぱいかかっていました。
「なつだったらいいよね。」
とおれはいいました。
 さんしゅるいのジェットコースターにのってしまいました。すごくたのしかったです。ママが
「さいこうのデートだね。」
といいました。おれは
「うん、さいこう。ほんとにさいこうのデートだね。」
といいました。ママは
「りょうちんとギャットにはぜったいにないしょだよ。ひみつのデートなんだからね。」
といったけど、おれはいいたくてたまりません。がまんできずにパパにはおしえてしまいました。パパは
「そっか、よかったね。じゃあ、こんどはパパといこうぜ。」
といいました。パパといくのもたのしそうだなとおもいました。ほんとにたのしかったです、つぎのじゅぎょうさんかんもたのしみです。

   講評   inoko

 おこわくん、こんにちは。
ゴールデンウィークです。なにをしているのかな?


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