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　　　さて十九世紀の　　　まいう

□膨大な情報が日々発信されている現代社会においては、これらをどう扱っていくかこれらのデータと接する我々個々人の判断能力にゆだねられている。「書き出しの工夫」科学にしろ、歴史にしろ事実としてのデータを際限なく集めたからと言って学問が成立するわけではない。それらについて何らかの意見、価値観を持ちストーリーを組み立てていく必要がある。また知識に裏付けられていないと、単なるひとりよがりになってしまうが、知識だけでは正しい判断はできないということが問題である。「予測問題の主題」
□まずは物事に対して意見を持つ、一つの切り口を持つ大切さを認識する必要がある。「対策」私は仕事上、発表資料を作成する機会が多いが、ことさらデータだけを羅列しても発表資料ができあがるわけではない。発表の目的やデータから読み取れる事柄を考えた上で、何をいいたいのかをどういう体裁で作成すれば受け手にインパクトを以て伝わるかを考えていく必要がある。「体験実例」
□また意見を持とうと気負い過ぎると独善的になる恐れがある。広く他人の意見に耳を貸すと同時に参考にするとしても、人の意見に流されないよう注意する必要がある。「対策」裸の王様にならないことはもちろんのこと、できれば一度に10人の発言を一語一句漏らさずに聞き入れて理解し、的をはずさない、確かな答えを返したと言われる聖徳太子あたりを目指したいものだ。「ユーモア表現」
□確かに、膨大な量の情報に囲まれると、時間には限りがあるので自分の価値基準でまずは処理してしまうことになる。しかし、独りよがりでは世の中の基準とずれてしまう可能性があるので、広く他人の意見に耳を貸すと同時に、自分の意見もしっかり持っていく意識が大切である。「反対意見への理解」ポリシーがないのがポリシーではないのだ。やはりきちんとした考え、ポリシーを持ちたいものだ。「自作名言」事実としてのデータを際限なく集めたら、それで終わりではないのだ。それらについて何らかの意見、価値観を持ちストーリーを組み立てていく必要がある。また知識に裏付けられていないと、単なるひとりよがりになってしまうが、知識だけでは正しい判断はできないということが問題である。「予測問題の主題」

　　　講評　　　suman

　まいうさん、こんにちは。「聖徳太子〜」のところは、説明を加えてわかりやすくなりましたね。また、得点も少しアップ！　一挙両得といったところでしょうか。
　さて、大型連休が始まりましたね。来週は電話はお休みです。良い休暇をお過ごし下さい。