元の記事：第５回 高品質研ミーティング 議事録 (787字)
きら（kira）
2020/08/25 20:02:45 11208 
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第５回 高品質研ミーティング ８月２５日 14：30から16：30
１．ＦＡＱ作成について報告
たいむ先生より スプレッドシートを用いたＦＡＱ
まえ先生より Tayoriを利用したＦＡＱ
２．オン作アンケートからの問題点について
中根先生の方針の紹介（きら） 読書紹介から始まるかたち
とうこ先生より
【学年混在の問題】
★学年のちがいによる、内容が深まらない・時間が無駄になる感
★学年が近い方が指導しやすい
【クラス人数の問題】
★時間内に終わらない(5人クラス)
★低学年・５人以上のクラスの時間コントロールが難しい
★時間超過：５人以下のクラスにしたい
【クラス運営の問題】
★盛り上げ方
★質問ループ・とげのある質問
★港南台教室での悪ふざけ
【クラスの進め方の問題】
★学年別発表より全体発表の方が良い
★学年別発表だといきなり書き始める生徒がいる(これが難しい生徒もいる)
★個人指導は一人の方が満足感があるのでは
★清書は、清書してから発表？
★読書紹介マンガの取り扱い
【指導料の問題】
★通信費を請求したい
★５人以上のクラスの指導料
★クラス人数の増加が講師のモチベーション低下になるのはよくない
【ZOOM操作の問題】
★続きクラスはZOOMを同室にしてほしい
★メイン⇔ブレイクの移動の時間ロス→ブレイク⇔ブレイクで講師が移動の方が早い
★声が聞こえなくなる生徒がいる
【その他】
★フォローが足らない
ささみ先生より
●低学年のみのクラスの場合の運営について
●清書の週の授業の流れについて 書いてから出席か、授業で清書か
３．今後の流れ
ＦＡＱ作成についてはは、まえ先生にモデルを作成してもらい事務局に提案する
オン作アンケートからの問題点を提示して、中根先生から講師へのオン作指導の説明会の開催をお願いする
以上
■密度の濃かった会議でしたが、思いっきりまとめております。
これでよろしいでしょうか。
船出の岬 （閲覧限定）