ありがとうございます。
　構成用紙は、最初のうちは、全部自分で書くことにしていたのですが、そうすると、書けない子も多かったので、こちらで途中まで埋めることにしました。
　すると、自然に、身近な人への取材などもできるようになったので、この枠組みのあるやり方がよかったと思っています。
　しかし、中学生からは構成用紙がなくなるので、生徒は４行ぐらいのメモを自分で書いて作文を書いています。

　音読と暗唱をするのが難しい場合は、読書に力を入れるようにしてくｄさい。
　読書力が作文力の土台になりますので、何しろ毎日読むことが大事です。
　がんばってください。