おすすめ図書
2025年02月の中3のおすすめ図書 （管理用）
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記号は、◇おもしろい、◎心に残る、★考える
■読書記録
| おすすめ度 | 書名 | 名前 | 学年 | 紹介 |
|---|---|---|---|---|
| ★★★★★ | ノーベル | あいきぬ | 中3 | |
| ★★★★★ | 「好き」を言語化する技術 | あうせれ | 中3 | この本は自分の推しのすばらしさを語りたいのに「やばい」しか出てこない、そういう時にどういう風に書けばいいのかを書いている本です。自分の感想を言葉にする上で大切なことは語彙力ではなく、「自分の言葉を作ること」だそうです。最近では、SNSを通じて、他人の言葉が自分に流れ込みやすい時代だから無意識に他人の情報発信に普段から振れている、と書いているのを見て、確かにネットで書いていた言葉を友達に言ってみたり自分の感想ではないものを自分の感想ぽく言ってみたりしたことがあるので自分の言葉を作るとか、深堀していくということが大事だと思った。この本は読書感想文などを書くときにも役立つと思うのでおすすめです。 |
| ★★★★★ | 中学英語をもう一度ひとつひとつ分かりやすく | あうほか | 中3 | |
| ★★★★ | 英単語の語源図鑑 | あうほか | 中3 | |
| ★★★★ | じわじわ気になる百字の小説 | あうほか | 中3 | |
| ★★★★ | 腹を割ったら血が出るだけさ | あうほか | 中3 | |
| 色の科学 | あえかわ | 中3 | ||
| つながる読書 | あえかわ | 中3 | ||
| ★★★★★ | あなたの勉強法は何がいけないのか | あえふく | 中3 | |
| ★★★★★ | 自分に嫌われない生き方 | あえもま | 中3 | |
| ★★★★★ | 自分に嫌われない生き方 | あえもま | 中3 | |
| ★★★★★ | 自分に嫌われない生き方 | あえもま | 中3 | |
| 日常を探検にかえる | あえもま | 中3 | ||
| ★★★★★ | ゆるい生き方 | あえもま | 中3 | |
| 午後からはワニ日和 | あえらめ | 中3 | ||
| 踊る猫 | あえらめ | 中3 | ||
| ★★★★★ | インコが教えるインコの本 | あえらめ | 中3 | |
| マナーはいらない～小説の書き方講座～ | あえれま | 中3 | ||
| 西の魔女が死んだ | あえれま | 中3 | ||
| すずめの戸締まり | あえれま | 中3 | ||
| ★★★ | なぜ働いていると本が読めなくなるのか | あおさひ | 中3 | |
| ★★★★ | 「説明が上手い人」がやっていることを1冊にまとめてみた | あおさひ | 中3 | |
| ★★★★ | 樹海考 | あおさひ | 中3 | |
| ★★★★ | 公式は覚えないといけないの？ | あおらえ | 中3 | 指輪が面白かった |
| ★★★★ | 水族館飼育員のキッカイな日常 | あおらえ | 中3 | 仕事が理解できて面白い |
| ★★★ | 食べ物から学ぶ世界史 | あおらえ | 中3 | 砂糖の世界史と結びついていて面白かった。 |
| ★★★★★ | 農学が世界を救う！ | あおらえ | 中3 | 知らなかったことが多くて面白かった |
| ★★★★★ | 一晩おいたカレーはなぜ美味しいのか | あかさほ | 中3 | この本は，『食べ物のおいしさの秘密』について書かれている本です。 この本を読んで私は，大根おろしが色々なおかずに添えられている理由が，消化を助けるためだったということを知って驚きました。また大根おろしを作るときに，強くおろすと辛くなり，弱い力でおろすと辛味が抑えられるということを知って驚きました。 |
| ★★★★★ | ぶたぶた日記 | あかさほ | 中3 | この本は、日記エッセイ教室に通うぶたぶたという豚のぬいぐるみが主人公の物語です。ぶたぶた以外のエッセイ教室に通う生徒と先生はみんな人間で、ぶたぶたがいることに最初は驚きます。 私は本当にぬいぐるみが動いたら可愛いだろうなと思いました。 |
| ★★★★ | キミも速く走れる！ | あかたや | 中3 | 速く走る方法が詳しく書いてあって面白かった。 |
| ★★★★★ | 僕のメジャー日記 松井秀喜 | あかたや | 中3 | 松井秀喜の伝記のようになっていて面白かった。 |
| ★★★★ | 13歳からのアンガーマネジメント | あかたや | 中3 | 人との接し方が詳しく書いてあって興味深かった。漫画なので楽しく読めた。 |
| いのちのバトンタッチ | あかとり | 中3 | ||
| よみがえれアイボ | あかとり | 中3 | ||
| ★★★★★ | 頭のよさはノートで決まる 超速脳内整理術 | あかるら | 中3 | ノートとは記憶を定着させるためや記録のために書くものだと思っていたが、 話すためのプロットを立てるものとしても大いに活用するものものでもあると知った。 |
| ★★★★★ | 頭のよさはノートで決まる 超速脳内整理術 | あかるら | 中3 | ノートとは記憶を定着させるためや記録のために書くものだと思っていたが、 話すためのプロットを立てるものとしても大いに活用するものものでもあると知った。 |
| ★★★★★ | 思考を鍛えるメモ力 | あかるら | 中3 | 思考を鍛えるためのメモの取り方を学んだ。 |
| 思考を鍛えるメモ力 | あかるら | 中3 | ||
| ★★★★★ | 考える方法 中学生からの大学講義２ | あかるら | 中3 | |
| ★★★★★ | 考える方法 | あかるら | 中3 | 科学の特定のためには疑う心が大切だと思う。 |
| ★★★★★ | ｢アクティブラーニング｣を考える | あかるら | 中3 | アクティブラーニングとは主体的に学ぶことである。学びを一生続けるために重要であると思った。 |
| 糖質中毒 | あかれせ | 中3 | ||
| 糖質中毒 | あかれせ | 中3 | 身体的欲求として勉強などで疲労すると脳が糖質を求めるけれど摂取し過ぎると中毒的な状態になる | |
| 竹取物語 | あかれせ | 中3 | ||
| ★★★★ | あなたはこうしてウソをつく | あきかは | 中3 | |
| ★★★★ | 教場の風 | あきかは | 中3 | |
| ★★★★★ | 面白すぎる日本史の授業 | あきとや | 中3 | 読むのは二回目 蒙古襲来 |
| ★★★ | 三国志3 | あきとや | 中3 | 劉備が孔明を軍に勧誘するがなかなか一筋縄では行かない |
| ★★★★★ | 第三次世界大戦日本はこうなる | あきとや | 中3 | ロシアが日本に攻めてくるかも |
| ★★★★ | クラシック作曲家列伝 | あけみお | 中3 | 未完成のまま亡くなったらどんだけ悲しいかよくわかった。 |
| 五分後に意外な結末 | あこうあ | 中3 | ||
| ぼくらの七日間戦争 | あこうあ | 中3 | 先生側にも話がわかる人もいてその駆け引きがおもしろかった | |
| 天久鷹央の推理カルテ | あやあな | 中3 | ||
| 天久鷹央の推理カルテ | あやあな | 中3 | 通り魔事件を調査していたら四年前に天久先生が死亡診断書を書いた人物が容疑者にあがった | |
| 天久鷹央の推理カルテ | あやあな | 中3 | ||
| ★★★★★ | 宇宙一わかる、宇宙のはなし | すみひな | 中3 | 宇宙誕生から１秒の間にどれだけたくさんのことが起こったか書かれていて面白かったです。 |
| ★★★★★ | 中学校の地理が１冊でしっかり分かる本 | すみひな | 中3 | 定期テストの総復習に使える、基礎知識が分かりやすく教科書順に載っていたので読みやすいです。 |
| ★★★★ | 経済は世界史から学べ | すみひな | 中3 | お金や貿易、財政のことなどが歴史から学べることだと分かりました。 |
| ★★★★ | 本当は面白い中学入試の理科 | すみひな | 中3 | 中学校のテストの範囲の内容だけど、面白い実験がいくつか出ていて面白かったです。 |
| ★★★★ | 日本のリアル | すみひな | 中3 | 家族で食べる食事がだんだんと個食になってきていることがわかりました。 |
| ★★★ | 物語とふしぎ | たけのこ | 中3 | |
| ★★★★★ | ふたりはきょうも | たけのこ | 中3 | |
| ★★★ | 北条義時 「武士の世」を創った男 | つばさ | 中3 | 前にドラマで見ていたから話がわかりやすくて面白い。 |
| ★★★ | 北条義時 「武士の世」を創った男 | つばさ | 中3 | |
| ★★★ | 北条義時 | つばさ | 中3 | 学校の授業でこの本に出てきた「範頼」が出てきてうれしかった。 |
| ★★★★ | 千本桜 参 | つばさ | 中3 | |
| ★★★★★ | 人生を変えたコント | なのなの | 中3 | コントでいじめを無くしたのがすごい |
| ★★★★ | 13歳から鍛える 具体と抽象 | なのなの | 中3 | 図と一緒に具体と抽象のことが簡単に書いてあるから読みやすい |
| ★★★★ | 美術の進路相談 | のんのん | 中3 | |
| 東京あたふた族 | むろかず | 中3 | ||
| ★★★★★ | 歴史の本（縄文時代・弥生時代） | ゆらゆら | 中3 | |
| ★★★★★ | 余命99日の僕が 死の見える君と出会った話 | ゆらゆら | 中3 | |
| ★★★★★ | パンの知識を増やす本 | ゆらゆら | 中3 | |
| イチローの脳力 | りょう | 中3 | ||
| イチロー ２６２のメッセージ | りょう | 中3 | ||
| ★★★★★ | 数の悪魔 | マムアン | 中3 | |
| ★★★★★ | 数の悪魔 | マムアン | 中3 | |
| ★★★★ | むかしむかしあるところに死体がありました。 | 明香里 | 中3 | やさしいおじいさんが飼っていたシロが脱走していしまったけれど、シロに似ている犬がおなかをすかしておじいさんについてきたため、シロではないが飼ってあげることにした。 |
| 先生、ニッポンは悪い国だったの？中学生と一緒に考える東京裁判 | 明香里 | 中3 | ||
| ★★★ | 先生、ニッポンは悪い国だったの? | 明香里 | 中3 | 大きな屋敷が市街地を抜けた、 戦後に授業を受けた人たちは自虐的な意識が働いていた。 |
| ★★★★ | 先生、ニッポンは悪い国だったの？ | 明香里 | 中3 | |
| ★★★★★ | 考える方法 | 明香里 | 中3 | 自分と同じ人間を作ったとしたとき、自分が命を落としても中身も外見も同じクローン人間が出来ているから本当の自分が亡くなってしまった事が分からないのは怖いなお思った。 |
| ★★★★★ | ぼくのメジャー日記 松井秀喜 | 明香里 | 中3 |