中学生の生徒さんは、定期テスト前・期間は作文クラスの参加は無理をせず、各自テスト勉強に注力してください。

◎ナツメ「モグラは食虫類に属し」
★要約　哺乳類のそれぞれの種のからだには、その種の生活の実体を象徴的に表しているしくみがそなわっている。人間のからだにそなわった、人間の生活を象徴するものは手だ。。人間の手は、いろいろな目的に対応した多様な道具をつくりだした。人間の祖先が作った道具は人間が意図的に、人間の意志によって作ったものです。
＊ モグラはもともと体にそなわったシャベルのような手を活かして生活しますが、人間は「手」によって‘シャベルのような道具’その他、さまざまなものを作り出してきました。

◎マキ「話し上手な人がいます」
★要約　饒舌（じょうぜつ）の人は、とかく「間」をとることに気が回らなかったり、「間」の必要を感じていない場合が多いのに対して、話し上手とよばれる人は、意識して、あるいは無意識のうちに、うまく「間」をとり入れている違いがある。
＊　★要約　に続けて「私は、間を生かすことを心掛けたい」★是非の主題
＊　★理由一・二は解説を参考にする。私の中学時代の日本史の先生は雑談が多く、なかなかテスト範囲まで進まなかったけれど、テストの日に‘この問題は、あのときみんなで笑った話題だ’と頭に残っていることがよくありました。

◎ヤマブキ「父が父でなくなっている」
（内容）父が父でなくなっている。父が父の役割を果たしていない。家族を統合し、理念を掲げ、文化を伝え、社会のルールを教えるという父の役割が消えかけている。自分が真に価値あると思った文化を教え込むのが父の最も大切な役割である。「もの分かりのいい父親」は父の役割を果たすことのできなくなった父と言うべきである。
＊　以上が長文の著者の主な意見ですが、中１では「父親は自分の考えをしっかり教えるほうがよい」もしくは「もの分かりのいい父親はよい」のどちらかの立場から理由一・二を述べました。中２は、著者の意見を理解したうえで
★意見A「父親は自分の考えをしっかり教えるべきだ」
★意見B「しかし、友達にような父親にも良さがある」と対比させて考えます。