いつもありがとうございます。

初めての作文発表、はにかみながらもしっかり発表できました！レッスンでも毎回一生懸命がんばっていることがよく伝わってきます。そして、回を重ねるごとに少しずつ緊張を解いてくれているようにも見え、嬉しく感じています。作文クラスをきっかけに、作文を書く楽しさ、本を読む楽しさを実感できるよう、今後も工夫していきたいと思います。

さて、今月の保護者懇談会の資料はこちらです。お手すきの際にお目通しください。
https://www.mori7.com/as/5340.html

土曜日の他のクラスの保護者懇談会で出た内容を共有いたします。
◆事前準備に力を入れるようになり、本人の作文に取り組む姿勢が積極的になった。
　キーワードやポイントを書いただけの簡易メモにすることで、話をどうふくらませるか、
　どういう順で書いたりするかは自由に考えられるようにしている。
◆音読の回数を増やしたことで今まで以上に内容理解が進み、感想文を書くことへの抵抗がなくなった。
　同時に似た話の題材も考えつきやすくなったのと、まとめの段落の肉づけもよくなった。
◆個別指導や講評の振り返りをすることで本人の中の意識が変わってきたようだ。
　作文への反映は十分でなくても意識することが大切だと感じている。
◆字数を増やす、話を豊かにする、いろんな言葉を使うなど、書き始める前に声をかけることで意識を集中させることができるようになってきた。目標を意識することの大切さを感じている。

作文は各教科の成績が伸びていくのと同じようにははかれず、少しずつ成長を感じられていくものです。心を育むように、作文を書く力もゆっくり、じっくり育ててあげたいですね。○○しないといけないという気持ちからは、自由でのびのびとした発想や自分らしく書くことは難しいですが、安心して書ける環境、書いたものを丸ごと認めてもらえる環境があれば、必ず伸び続けます。それは学年が上がり、課題が難しくなっても共通していえることです。これからも「子どものよいところを褒め伸ばそう！」を合い言葉に、優しくて温かな環境で子どもたちを伸ばしてあげたいですね。子どもは作文をがんばる、親は子どものいいとこ探しをがんばる、でやっていきましょう♪

5月31日は5週目にあたるため、レッスンはありません。6月7日は作文テストになります。決められた課題、項目、字数を守って書くことを目標に取り組みましょう♪

そして、同じ学年の女の子が体験に来ます。一緒に温かく迎えてあげたいですね(^^)/

細田江美(hoemi)