６月２４日（火）６．３週 全科学力クラスの授業
★４週目は、授業のあと、保護者懇談会があります。（自由参加）
▼資料
https://www.mori7.com/ope/index.php?e=17355&innsatu=on
★４週目は創造発表の時間です。
自由な自分の研究を発表してください。
理科や社会の勉強をする中で、「このことをもっと調べてみたい」ということがあれば、それをChatGPTと相談しながら深めていくといいです。
学校の勉強と似ていますが、学校の勉強よりも更に先に進む勉強です。
教科書や参考書に書いていないこと、ネットで検索しても出ていないことを自分なりに研究していきましょう。
★授業の始まる前に、読書記録と学習記録を入れておきましょう。
中学生は、説明文意見文の本を読んでいきましょう。
★授業では次のことをします。
１．英語の暗唱チェック
２．読書紹介
３．前週の英作文の紹介
４．創造発表
５．一人一言
６．保護者懇談会
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┃名前┃読６月┃国６月┃数６月┃英６月┃
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┃そ ┃ ┃● ┃● ┃● ┃テスト6/24
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┃あ ┃ ┃● ┃● ┃● ┃テスト9月
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┃の ┃ ┃● ┃● ┃● ┃テスト6/10
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「読」は読解検定、「国・数・英」はそれぞれの確認テスト。
「空欄」はまだやっていないところ。
「採点」は、自己採点がまだ済んでいなところ。
「解説」は、読検の×の解説をまだ書いていないところ
確認テストの×だったところは、説明できるようにしておきましょう。
「●」は完了したところです。
※確認テストは、みんな共通して、数学の成績がよく、英語の成績がよくありませんでした。
英語の×のところを見て、AIと相談しながら、今後どういう勉強をする必要があるかを考えておいてください。
また、数学は１００点を取るのが基本です。
できなかったところとその理由を説明できるようにしておきましょう。
