７月からは、各学年新しい課題に進級します。小５★わかったこと　は、中高生の考察への足掛かりとなる項目です。ちなみに「思う」「わかる」「考える」を辞書でひくと、
「思う」（考えるより情意的に）感じる・予期する・想像する・願う　
「考える」こうだろうかと筋を立てて頭を働かす
「わかる」はっきりする・意味や内容が理解できる・（常識がある）
★体験実例　から「思ったこと」を、課題や長文のテーマに照らし合わせて、どういうことなのか？と「考える」と★わかったこと　につながり、中高生の考察も同じです。

◎ニシキギ「わたしのペット」
７．１週音読長文「驚いたプレゼント」は、ペットの飼育のようすが書かれています。お家や学校で飼育した体験からペットへの責任感も生まれると思いますが、かわいいと思う感情は俊廷くんが抱っこしているポケモンのぬいぐるみなどに対する気持ちと似ていると思います。

◎ビワ「手助けはよいか」
２学期（７－９月）の長文は「助け合うこと」と「自立」を多角的に考える長文が続きますので、まずは身近な実例から考える課題です。今後も中学生の生徒さんに考えて頂きたい主題はくりかえし学習しますので、★体験実例◎社会実例　を豊富にそろえて取り組んでいきましょう。