水曜日９時オンライン作文クラスの授業にご参加の皆さんへ

　１２月９日（日本時間）は、12.2週の作文クラスです。
　１２.１週の作文テストの合格おめでとうございます。頑張りましたね。( ◠‿◠ )　
　今月の残りの作文も目標字数目指して、項目事項を入れて作文を書いていきましょう。٩( ᐛ )و

★作文の準備で書いたメモ、予習シートなどを発表室へアップロードしておいてくださいね。

★課題別に準備のヒントを書きましたので、ご参考にしてください。（特に親御さんがお子さんとの対話するヒントになればと思います。）

【ツゲの課題】課題は「わたしのしているスポーツ」です。
　今回は、得意なスポーツのある人は、そのスポーツについて練習中や試合などのエピソードを書いてみましょう。ふだん、あまりスポーツをしていないという人は、学校の体育の話やスポーツ以外の趣味の話を書いてみてください。サッカー、スイミング、野球、テニス、ドッジボール、ラジオ体操（あれ！）…

★一段落目：書き出しの工夫をして書き始め、普段のスポーツについて、かんたんな説明を書いていくといいです。
★二段落目：自分だけがしたことを書きましょう。自分のしているスポーツについて詳しく書いていきます。（たとえ）や（ですます）の項目も入れて書くといいですよ。例えば、「特に、私のしているスポーツの〇〇は、〜。」
　⚫️（たとえ）や（ですます）の項目も入れて書くといいですよ。例えば、「まるで蛇のように長い電車が〜」
★三段落目：取材をして聞いた話を書きましょう。スポーツについてお父さんやお母さんから面白エピソードやいい話、まだ聞いてないよ〜というようなことを聞いてみよう。
★四段落目：心の中で思ったことを書きます。スポーツを通して心の中で思ったことを書くといいですよ。「〜と心の中で思いました。」の文末で書いてみよう。例えば、「〜。スポーツは人との絆を強くしてくれるなあと心の中で思いますた。」
　⚫️行を変えて、（動作情景の結び）を考えて書いてみよう。心の中で思った頃の後に書きます。【例】「試合が終わったグラウンドに冬の冷たい風が吹きぬけていきました。」
★目標字数：７００字以上：目標字数をクリアできるように出来事をくわしく書いていきましょう٩( ᐛ )و


【ヌルデの課題】「ある日、五つになる」感想文です。
　きれいに印刷された体裁がよいだけのものよりも、心のこもった手紙の方に価値がある、という話です。よく出てくる例で、年賀状。会社などから来る年賀状はカラーできれいに印刷されていますが、もらっても別にうれしくもなんともありません。義理で出していることがわかるからです。しかし、友達から来た年賀状は、鉛筆書きでときどき字をまちがえていたりしても、もらったときにうれしい気持ちがわいてくるでしょう。そういう例を思い出して書いてみましょう。

★一段落目：要約を書きます。長文の中から大事なところを三つか四つ選び、それらがうまくつながるように文を直して書いていきましょう。長文の3つの文に線を引いて、どんな文をどうつなげようか考えてみましょう。
★二段落目：似た話を書きます。ちょうど年賀状の準備をする季節ですね。これまでにもらった年賀状で印象に残っているのはどんなものでしょうか。手書きの年賀状と印刷された年賀状、どちらがもらってうれしいかな？今までの自分の年賀状や手紙に関わるような思い出を探して書くといいでしょう。
★三段落目：似た例を書きます。今度は、お父さんやお母さんに取材をして聞いた話を書きましょう。お父さんやお母さんがもらってうれしい手紙とはどんな手紙か取材してみるのもよいでしょう。
★四段落目：「わかったこと」を書きます。「わかった」ということばを使ってまとめます。最後の感想は、「手紙とは……わかった。」というかたちで考えてみましょう。
⚫️たとえやことわざの引用も忘れずにね。（今回は要約文で書き出しをしているので、「書き出しの結び」は、無くてもいいです。）
★目標字数：８００字以上：目標字数をクリアできるように出来事をくわしく書いていきましょう٩( ᐛ )و

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