新年あけましておめでとうございます。1.1「お休み宿題」の作文を読んで、二人とも良いお正月を過ごしたことがわかりました。
金曜作文クラスは1/9スタートです。４学期からは同じ課題になりますので、同様に長文を読んでも印象に残ったところや各自の★前の話（◎体験実例）が違ったり、作文の内容も個性があらわれると思います。

1.2週「そったくの機」
★要約　は長文の重「要」なところをまとめる「約」ことです。200～250字ぐらいにまとめて一段落に書きましょう。
例）　そっ啄（そったく）の機という言葉がある。得がたい好機の意味で使われる。早すぎず遅すぎず。まさにこのときというタイミングがそっ琢の機である。思考も同じことで、初めから全体がはっきりすることはすくない。何度も何度も考えているうちに、自然に形をあらわしてくる。（127字短くてもOK）
＊その他（６）「われわれは…」の部分について、みなさんが作文の課題に応じて自分の体験を結びつけて考える習慣は、毎日の体験から無自覚ながらも頭の中に生まれた思考の卵をトントンとたたき、りっぱな思考に育てる作業だと思います。
★前の話　予習シートを参考に「タイミング」について
★聞いた話・調べた話　その他「出会い」など、長文の印象に残ったことに関する話題
★わかったこと　例「タイミングとは…わかった」