水曜日９時オンライン作文クラスの授業にご参加の皆さんへ

　３月４日は、３.１週の作文クラスです。
　今学期の課題集の作文テストを行う週です。項目事項が書けるようになっているか、目標字数は書けているかなどを確認します。ですが、いつものように作文の準備をしていつものように作文を書いていきましょう。気負わず作文を書いて参りましょう٩( ᐛ )و

★作文の準備で書いたメモ、予習シートなどを発表室へアップロードしておいてくださいね。

★★体験で参加の生徒さんは、作文課題集パケットをご用意いただき、こちらも参考にして作文の準備をしクラスにご参加ください。
【体験作文の課題】：自由な題名で作文を書きます。書きたいことを決めておきましょう。
・作文の前に絵を描く：作文を書く前に、作文に書きたいことを絵に描きます。クラス内で描いてもいいですし、授業の前に描いてもいいです。クラス内では作文について話をしてもらいます。
・名前や数字：作文の中に物や場所の名前と具体的な数字を作文に入れて書きます。どんな名前かなど話をしておきましょう。
・たとえ：「まるで……のよう」「まるで……みたい」を使って、どんなたとえを入れるか考えておきましょう。
・思ったこと：最後に、あなたが思ったことを書きます。
字数：５０字以上です。長く書ける人は２００字くらいを目標に書くといいですよ。


★課題別に準備のヒントを書きましたので、ご参考にしてください。（特に親御さんがお子さんとの対話するヒントになればと思います。）

【ネコヤナギの課題】課題は「料理を作ったこと」です。
　料理を作ったことを書いてみましょう。たまご焼きやゆでたまご、ホットケーキやクッキーやお好み焼きを作ったことがあるかな。「ぼくはカップラーメンしか作ったことがない」という人もいるかな。（あれは作ったことに入らない）そんなことは言わずに、料理をしているときの色や音やにおいをよく思い出して、おいしそうな作文を書いてみましょう。(^0_0^)

★一段落目：書き出しの工夫をして始めるといいでしょう。会話や音などが考えられるかな。たとえば、「ジュージュー」とお肉を焼く音が台所中に聞こえます。
★二段落目：体験実例を書きます。お調理をした時のことを思い出して書いてみよう。1人で作っていたら、思ったことをたくさん書いたり、誰かと2人で作っていたら会話を入れて書いてるするといいでしょう。
★三段落目：取材したことや調べたことを書きます。お父さんやお母さんの手作り料理について書いてもいいかもしれませんよ。
★四段落目：「わかったこと」と書きます。お調理をしてわかったことを「わかった。」の言葉も入れて書いてみましょう。その後に、「書き出しの結び」を書きます。これは、書き出しのキーワードを使っての結びです。必ずしも書き出しと同じ言葉を使う必要はありませんが、書き出しとうまく呼応するように工夫しましょう。ちょっとカッコよく書いてみよう(๑>◡<๑)
⚫️お調理の作文ではお調理の様子や味や見た目をたとえることができるかもしれませんよ。また、ことわざの引用も入れられる人は書いてみよう。
★目標字数：１０００字以上：目標字数をクリアできるように出来事をくわしく書いていきましょう٩( ᐛ )و
なお、作文テストについての記事も添付しますので、お時間のある時にご覧ください。
https://www.mori7.com/as/5466.html

★遅ればせながら、２月の保護者懇談会資料を添付します。お時間のある時にご覧ください。
https://www.mori7.com/ope/index.php?e=18309&innsatu=on

ご質問などありましたら個別れんらくでご連絡ください。
また、個別の個人面談もできます。ご希望があれば、個別れんらくでご連絡ください。

ウィカニ