4月から新しい課題フォルダになります。新しい項目の説明は授業内でしていきますね。
　予習シートを活用して、おうちの方といろいろ話をしながら、似た話を見つけてみてくださいね。　
　中学生以上は予習シートの代わりに構成メモを入れておいてください。
　準備がしっかりできていれば、作文は半分書けたのと同じです♪

★小6「私の目標」
たとえば
・6年生になってがんばりたいこと
・今の自分の課題
・将来やってみたいこと
・ちょっと頑張れば達成できそうな小さな目標でも、簡単には叶わなそうな大きな目標でもOK
なぜその目標にしたのか、どうやって達成するかも考えてみましょう。

★中1「是非の主題」
　課題や長文を読んで、「よいか・よくないか」どちらかの立場を決めて書きます。
　理由を二つ考え、それぞれに実例を入れていきましょう。

　4.1週は 「あだなはよいか」
　あだなにはよい面もあれば、よくない面もありそうですね。

【構成メモについて】
　中学生からは予習シートの代わりに、発表室に構成メモを入れていきます。
① 意見（よい・よくない どちらか）
② 一つ目の理由（＋実例）
③ 二つ目の理由（＋実例）
④ 反対意見への理解

　まずは「意見」を決めることから始めてみましょう。
　意見が決まると、作文はぐっと書きやすくなります。迷ったら、書きやすいほうの意見でＯＫです。

　　ささみ