４月より各学年新しい課題へ進級します。作文クラスでは課題の実習とともに、読書発表や課題を通して意見を交わす時間も楽しく過ごしましょう。

◎サツキ「何かをきれいにしたこと」（みわちゃん）
学校の大掃除・春休みに自分の机を整とんしたことなど、予習シートを参考に「できごと」（題材）をさがしてみましょう。作文にはどんなふうにきれいにしたのか？　きれいになったあとの気分などを★項目　をつかってくわしく書く練習をしますので、できる範囲で予習して下さい。

◎タラ「いたずらをしたこと」＊サプライズもいいですね（れなちゃん）
　長文4.1参考。長文5行目「ぼくは、…いつ飛び出して驚かせようかと考えていたのですが、ちょっとひるんでしまいました」など、できごとだけでなく、いたずらの最中の声に出さない★心の中で思ったこと　や、相手の反応を見て感じたことをくわしく書いてみましょう。

◎ナツメ「さようなら〇〇さん」ききちゃんはすでに予習が出来ていますね。先生の言っていた言葉の意味が「わかった」と★体験実例　を通して気づいたことがよく書けています。小５からは作文全体のテーマについて二・三段落（★体験実例・◎前の話）を書いたうえで、四段落★わかったこと　を書く練習も始まりますので、実習では「さようなら」＝別れ　と考え、例）別れとは…わかった・別れがあるから出会いがあるとわかった　など大きく結ぶことにも挑戦して下さい。