木曜日９時オンライン作文クラスの授業にご参加の皆さんへ

　５月７日（木）は、５.１週の作文クラスです。
　４月もいい作文を皆さん書いて提出できました。今月もたくさん書いていきましょう٩( ᐛ )و
　欠席の場合は、振替クラスをご利用して、または、家庭学習で作文を書いて提出してください。
　読書記録への記入を忘れずに〜。

　なお、４月３０日（木）は５週目のためクラスがありません。お間違えのないようにしてください。

★授業の前に、発表室に読書記録と予習メモを入れてクラスにご参加ください。

【サツキの課題】課題は「お手伝い」です。
　おふろあらい、おちゃわんあらい、玄関（げんかん）のそうじ、ペットのうちのそうじなど、いろいろなお手伝いがありますね。お家ではどんなお手伝いをしていますか。もしお手伝いをしたことがない場合は、作文に書くために、「お母さん、何かお手伝いさせて」とたのんでみましょう。もしかすると、お母さん喜んでくれるかもね。
　
★書き出しの工夫：そのときの会話や色や音などを書いて作文を書き出してみよう。例えば、「『お風呂掃除終わったよ。』と私は大声で叫びました。〜。」
★自分だけがしたこと/もし〜だったら：自分がしたことを詳しく書いてみよう。自分がしたお手伝いでいちばん苦労したことや楽しかったことを「いちばん大変だった（楽しかった）のは、……です。」と書いてみるといいでしょう。また、そのことについてさらに想像したことも書いてみよう。例えば、もしお母さんだったらと想像したことなどを書いてみよう。
★聞いた話：お父さんお母さんに聞いた話を書いて、作文の内容を広げる作文を書く練習の段落です。親御さんは、どんどん話をしてあげてください。例えば、親御さんが子供の頃にしていたお手伝いの話などでいいでしょう。取材した君は、聞いたことを書いてみよう。
★たとえ：（まるで〜のよう）の書き方でたとえを入れて書いてみよう。例えば：まるでロボットのように何度も同じところを磨きました。
★自分だけが思ったこと：自分らしい感想でまとめてみよう。例：お手伝いは大変だけど、家族の役に立っていると思うとまた頑張るぞと思いました。
★ 目標字数：３００字以上

ご質問などありましたら個別れんらくでご連絡ください。
また、個別の個人面談もできます。ご希望があれば、個別れんらくでご連絡ください。

ウィカニ