土曜日９時オンライン作文クラスの授業にご参加の皆さんへ

　５月２日（土）は、５.１週の作文クラスです。
　　ゴールデンウィーク中の作文クラスですがクラスがありますよ〜。いつものように毎日長文を読んで作文の準備をしてクラスに参加しましょう。
お出かけしている時は、いつもと違った時間帯に読んでもいいですよ。
　４月もいい作文を皆さん書いて提出できました。今月もたくさん書いていきましょう٩( ᐛ )و
　最近は、読書記録への記入を忘れている生徒さんが多くみられます。忘れずに記録して行きましょう。

★授業の前に、発表室に読書記録と予習メモを入れてクラスにご参加ください。

【サツキの課題】課題は「お手伝い」です。
　おふろあらい、おちゃわんあらい、玄関（げんかん）のそうじ、ペットのうちのそうじなど、いろいろなお手伝いがありますね。お家ではどんなお手伝いをしていますか。もしお手伝いをしたことがない場合は、作文に書くために、「お母さん、何かお手伝いさせて」とたのんでみましょう。もしかすると、お母さん喜んでくれるかもね。
　
★書き出しの工夫：そのときの会話や色や音などを書いて作文を書き出してみよう。例えば、「『お風呂掃除終わったよ。』と私は大声で叫びました。〜。」
★自分だけがしたこと/もし〜だったら：自分がしたことを詳しく書いてみよう。自分がしたお手伝いでいちばん苦労したことや楽しかったことを「いちばん大変だった（楽しかった）のは、……です。」と書いてみるといいでしょう。また、そのことについてさらに想像したことも書いてみよう。例えば、もしお母さんだったらと想像したことなどを書いてみよう。
★聞いた話：お父さんお母さんに聞いた話を書いて、作文の内容を広げる作文を書く練習の段落です。親御さんは、どんどん話をしてあげてください。例えば、親御さんが子供の頃にしていたお手伝いの話などでいいでしょう。取材した君は、聞いたことを書いてみよう。
★たとえ：（まるで〜のよう）の書き方でたとえを入れて書いてみよう。例えば：まるでロボットのように何度も同じところを磨きました。
★自分だけが思ったこと：自分らしい感想でまとめてみよう。例：お手伝いは大変だけど、家族の役に立っていると思うとまた頑張るぞと思いました。
★ 目標字数：３００字以上


【ナツメの課題】課題は「大笑いしたこと」です。
　今回の作文は楽しい作文いなるでしょう。おなかをかかえて笑ったことって、あるでしょう。爆笑、大爆笑をした話を思い出して作文に書いてみよう。「ワハハハ！」と思う出しただけで笑ってしまう〜。「大笑いしたこと」では書きにくいという場合は、「大喜びしたこと」でもいいでしょう。

書き出しの工夫：会話や音や色、その時の様子（情景）で書き始めます。今回は、笑い声などで書き始められそうですね。たとえば、「『あっはっはっはっは。』みんなが一斉に笑い出した。というのは〜」など
体験実例/聞いた話：自分がしたことを書きます。授業中に笑しが止まらなくて先生に叱られたとか、おなかが痛くなるほど笑ったなど自分が大笑いをしたことを思い出して書いてみよう。お父さんやお母さんも今までにたくさん笑ってきていると思うので、今までで一番大笑いをしたことを聞いてみるといいでしょう。どんな笑い話ができるか楽しみですね。きっと取材しながら大笑いしちゃうかもしれませんね。
たとえ/ダジャレ：「まるで〜のよう」「まるで〜みたい」の書き方でたとえを入れて書きてみよう。また、ダジャレ表現なども書いてユーモア作文にしてみよう。
わかったこと：作文のまとめに「…がわかった」と、自分なりにわかったことを書いてまとめていきましょう。笑いを通して学んだことや理解したことを書いてみよう。
★目標字数：５００字以上


【ハギの課題】課題は「集めているもの」です。
　小学校中学年から高学年にかけては、ものを集めたくなる時期にあたるようです。カード、切手、レゴブロック、さけぶた（酒蓋）など、みなさんも集めたことがあるでしょう。ただ、集めた物の紹介ではなく、関連するエピソードや由来などを書くといいですね、もちろん、自分の体験を作文にしっかりと書いていこう。あなたのコレクションはなんですか。えっ、ビンの蓋！！

書き出しの工夫：書き出しを工夫して書き始めます。音や会話、色や情景で書き出してみよう。たとえば、「黄色やクリーム色、こげ茶や灰色をした石がごろごろしている。私は、一つとして同じ色がない石を小学１年生から集めている。〜」
体験実例：自分らしい体験実例を書きます。集めているものに関係している話だね。さらに、話題を広げるために、お父さんやお母さんにも集めたものを聞いてみよう。または、昔と今の自分が集めているものを比べてもいいかもね。
たとえ/ユーモア表現：「まるで〜みたい」「まるで〜のよう」という言い方を使ってたとえ表現をしてみよう。または、ダジャレ表現などでユーモアたっぷりの作文にしてみよう。
一般化の主題：作文の結びに大きくとらえた感想を書く練習です。今回は、「人間にとってものを集めるということは……」などと大きく考えて書いてみよう。例えば、「人間にとって何かを集めるということは、自分を表現するための一つの手段なのかもしれない。」、ことわざの引用などして、今までの学習をいかしてみよう。「塵も積もれば山となる」、「百里の道も一歩から」、「蓼食う虫も好きずき」などが使えそうですよ( ◠‿◠ )
★目標字数：６００字以上



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ウィカニ