火曜日クラスのみなさん、こんにちは。
　次週は６月１週で、３カ月に１度の実力テストです。
　目標の文字数がクリアできたか、項目がしっかり入っているかをチェックします。いつも以上に文字数や項目を意識して書いてください。

◇ひのめくん
　「楽しい先生」について書きます。学校や習い事の先生で個性的な先生はいませんか。先生の口ぐせやモノマネで書き出してもおもしろそうです。「この前こんなことがあった」と場面を具体的に書くと、第二段落がたくさん書けます。おうちの方にも子どものころの話を聞いてみてください。楽しい先生がいると、どんな良いことがあると思いますか。「分かったこと」として書けるといいですね。目標は５００文字以上です。

◇ひかるくん
　５月２週のテーマが「学ぶことの大切さ」だったので、今週は「学ぶことは楽しい」とするとよいでしょう。難問が解けたときの嬉しさ、新しい発見をしたことなどを思い出してください。つまらない勉強は頭に入りませんが、好きな勉強ははかどる例を書いてもいいですね。名言を盛り込んで、６００文字以上を目標に頑張ってください。

◇はなさん、しゅんとくん
　事実をありのままに伝えるノンフィクションと、真実により近づくために創作するフィクションの役割について考えます。飲食店に行って、メニューの写真では大盛りだったけど、注文したら量が少なかったことはありませんか。一方で、ちょっと話を盛って相手に伝えたいこともありますね。痛みを伝えるのに「骨が折れてるかも！」と言うとか(笑)。６００文字以上を目指して、考えを深めてみましょう。

◇ともやくん
　テレビは、事実を目に見えるかたちで報道する一方で、都合の悪いものを見えなくすることもできます。見えている部分と見えない部分を総合的に判断する必要があるという話です。新型コロナ、ウクライナ問題、令和の米騒動など、メディアに扇動されているのでは？と疑うことも大事なのかもしれません。現代の情報社会を生きていく上で必要なことを考えてみてください。