７月からは新しい課題フォルダに進級します。７．１週は感想文ではないので、一段落は課題に合わせた身近な実例を簡単に書き、★是非の主題・★生き方の主題　と続けます。

◎ミズキ　例）中学校では学期ごとに定期テストが行われる。小学校とちがい出題範囲が広く…。このようにテストは負担を感じることもあるが、私はテストは必要だと思う。（反対もOK）
◎ルピナス　イソップ童話「ウサギとカメ」について簡単にコメントを述べ、★生き方の主題を書きます。「私は、カメのように、急がず、マイペースで生きていきたい。」（ウサギもOK）

【ミズキ「テストはよいか」】
中学校の定期テストも経験し、テスト勉強やテスト結果と向き合った体験から、テストについてはいろんな意見があるでしょう。4月からスタートした意見文の構成を用いて、自分の意見を述べていきましょう。
① 「テストはよい」②「テストはよくない」★是非の主題　の場合の★反対意見への理解　は書きやすいですが、③「どちらともいえない（折衷案）」は工夫が必要です。
各自の★是非の主題　について、★理由一・二と根拠のある実例　をあげて論理的に意見を述べる。

【ルピナス「ウサギとカメ」】
「私は、カメのように、急がず、マイペースで生きていきたい。」★生き方の主題
★方法一・二　について、根拠のある実例　をあげて論理的に意見を述べる。