① 要約（火を使うという歴史→身近になったような気もするが、一方で都市ガスなどの社会化されてしまった火もある。身の回りに潜んでいるが、これらの火は制御不能になると極めて危険だ。文明を発展させてきたのは火だけではない。理解せずに便利さだけを利用することは危険だと気づいていない人がほとんどだ。インターネットやＩHコンロなど、私たちの生活のいたるところに侵入してきている。私たちは、便利さに頼らず自分の手足を動かして生きていくことが大切だ。）
② 方法1（自然の中で、自分の手足を動かす体験をすることで、これはこういうものだと分かる→家で当たり前に使っていたものが、ふいにこれはこんなに危険だと気づくことが何度もあった）
③ 方法2（便利さに隠れているそのような危険に気づくような学習をできる場を教育機関で設けることだ。学校とは社会に出るための準備をする場所だ。しかし、私の妹の通っている小学校ではデジタル教科書が採用されようとしている。皆さんはご存じだろうか、スウェーデンでは学校教育のデジタル化を積極的に進め、早い時期から学校の紙の教科書をタブレットやデジタル教材に置き換えてきた。が、2022年のOECDが15歳の生徒を対象に行った調査によると読解力と集中力は共に25％（４人に1人）の割合で前年より大幅に低下していた。近年は紙の教科書を重視する方針へ転換している。）
④ まとめ（たしかに、便利さを追求するということは人類が発展する歴史を支える大きな柱だ。しかし、「便利な世の中になればなるほど、人間はバカになる」と野口英世 も言うように、便利なところだけを○○する節があることはいけない。私たちは便利さとは何を基にして成り立っているのか、その仕組みを理解して便利さを利用することが大切だ。便利さそのものは悪くない。「便利さに頼り切って考えることをやめること」が問題なのだ。私はこれから○○、、、