知識は、人間の主観的な思考から生み出される一方で、社会的・客観的な要因にも影響されるという二重性を持つ。この性質を研究するのが知識社会学である。それに対して情報は、具体的な事実を伝える経験の代用物であり、受け手による解釈や推理を含まないため、知識そのものではない。また、情報は一時的で意外性を価値とするため蓄積されにくいが、知識は反復・記憶によって蓄積される。さらに情報は意思決定のための道具であるのに対し、知識は文化や共通の生活世界を形成する価値を持つ。情報化社会では、情報に詳しくても思考や読書をしない人が増え、知識を生産する大学や研究所の力が失われることが懸念される。僕は、情報をただ集めるだけでなく、本を読んだり自分で深く考えたりしながら、得た情報を知識として身につけ、周りの人と共有できるように生きたい。


毎日少しずつ本を読み、内容について自分なりに考える。
夜寝る前と学校の登下校時に読んでいる

ネットで得た情報をそのまま信じず、他の情報と比べたり、自分の言葉で整理したりする。
学校の課題で、二つ以上のサイトが同じことを書いているか見ないといけない

確かに、毎日多くの情報を得ることはできるが、情報を集めるだけでは本当の知識にはならない。僕は「情報を集めるだけでは知識にならず、考えて初めて知識になる」という言葉を大切にしたい。実際に、夜寝る前や学校の登下校時に本を読み、内容について自分なりに考えるようにしている。また、学校の課題では、ネットの情報をそのまま信じず、二つ以上のサイトで同じ内容が書かれているか確認している。このように、情報を受け取るだけで終わらせず、自分で考えて整理することが大切だから、僕は情報をただ集めるだけでなく、本を読んだり自分で深く考えたりしながら、得た情報を知識として身につけ、周りの人と共有できるように生きたい。