来週9/22は祝日のため、作文クラスはお休みです。4週目になりますので、各自清書を提出して下さい。尚、次週9/29は５週目のためお休みが続きますが、10月は新しい課題フォルダに進級します。

10月は学年後半に向けて、新しい★項目　の説明など個別面談を行う予定ですので、簡単に各学年の学習内容を記載しました。
高学年の内容もお伝えしますので、次の学年の学習内容もあわせて読んで頂くと、現在力を入れるべきことがよくわかると思います。
個別面談では以下を参考に、生徒さんのようすなどお伝えください。

◎小３・小４課題について
小学生低学年の日記のような作文から、事実をくわしく書く力を身につける事実文中心の課題です。小学校高学年になると抽象的な思考（★わかったこと★一般化の主題）を書きますので、事実文の中に★もし～だったら（小３）★心の中で思ったこと（小４）も用いて書くことで抽象的な思考の習慣を身に着けますが、課題や感想文長文自体に抽象的な話題が少ないので、個人的な体験から考えたことが中心になります。

◎小５課題
小４までと同様、事実文をくわしく書く練習を続けながら、抽象的な思考（★わかったこと★一般化の主題）を書くことも学習します。１か月の課題も感想文が２回になり、抽象的な思考を書くには、抽象的なことがらをふくんだ説明文を読む必要があります。長文も長く（中学入試レベル）自分では選書しない内容もありますが、一年を通して読み続けることでどんな文章でも抵抗なく読む力がつきます。むずかしい内容を理解し、考えることで、実習で書く作文も高学年らしい内容になります。