木曜日９時オンライン作文クラスの授業にご参加の皆さんへ

　１０月１５日（日本時間）は１０.３週の作文クラスです。
　今週は感想文です。長文を読んで似た話を探して作文を書いていきましょう。
自分のしたことや取材もして目標字数を目指しましょう。٩( ᐛ )و

★読書をした本、クラスで紹介する本を「読書記録」に記入しましょう。今週はどんな本を紹介してくれるかな(๑>◡<๑)
　
★課題別に準備のヒントを書きましたので、ご参考にしてください。（特に親御さんがお子さんとの対話するヒントになればと思います。）


【ススキの課題】感想文です。
　アルバート（アインシュタイン）の子どものころについて書いた長文でしたね。似た話は見るかりそうかな。学校がつまらないので行きたくなくなったこと、学校で習わなかったことをお父さんやお母さんに教えてもらったこと、バイオリンなどの楽器を自分で弾けるようになったこと、などが考えられそうですね。
★中心を決める：「この話を読んで私がいちばん……と思ったところは……です」などのように、どこを中心にするかを決めて書きましょう。どんな一番にするかな。
★前の話、聞いた話：２、３段落目に似た話を書きます。たとえば、「私の学校も規則がきびしい」と書いてもいいですし、「私の学校はアルバートとちがってすごく自由で楽しい」と書いてもいいでしょう。「たぶん……」という言葉で、そのときのアルバートの気持ちなどを考えて書くなど字数も増えますね。また、お母さんやお父さんの子供のころの学校生活を聞いたり調べたりして書いてもいいでしょう。
★ たとえ：「まるで……のよう」「まるで……みたい」
　（新）いろいろな言った：（「いいよ」と言いました。）を別の言葉で書いてみよう。たとえば、（「いいよ」とうれしそうに言いました。）
★ 自分だけが思ったこと：長文全体の感想です。「私はこの話を読んで……と思いました」と、自分らしい思ったことを書いていきましょう。
★ 目標字数：５００字以上

ご質問などありましたら個別れんらくでご連絡ください。
また、個別の個人面談もできます。ご希望があれば、個別れんらくでご連絡ください。

ウィカニ