夏振AI全教科月0900なね／鳥の村

● 夏講国語読解8月21日（月）0900の授業 (832字) 　森川林　 nane　2023年08月21日 07時31分　22833　（夏振AI全教科月0900なね）

夏講国語読解8月21日（月）0900の授業

■４２．先ほども書いたように、質問するにはエネルギーが

・ヒント

　質問とは、単に機械（ChatGPT）に対して知りたいことを質問するような無機的なものではなく、相手に対する関心を持つことだ、という話です。
　答えを求めるためだけの質問ではなく、質問を通して相手とのつながりが生まれる、というのは、それぞれ小さな経験があるでしょう。
　質問する姿勢で生きるというような生き方の主題で考えて見るといいでしょう。
　更に、できればそのための方法も考えてみましょう。

問題

https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9156.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9157.jpg

答え

https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k042.jpg

■４３．世話になった人が後日、結構な「お返し」をすると

・ヒント

　筆者の山崎亮さんは、設計事務所を経営している人ですが、ある日、ハードの設計以上に、人とのつながりによる設計が大切だと気づくようです。
　そして、コミュニティデザインという仕組みを立ち上げます。
https://studio-l.org/about/

　現在の街づくりの考え方は、経済的に活性化するかどうかという視点で考えられているが、経済以外の人とのつながりや感謝や役割が増えることの価値を考えてもいいのではないか、という話です。

　経済的な損得を超えた新しい生き方ということで考えてみましょう。

問題

https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9158.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9159.jpg

答え

https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k042.jpg

● 夏講国語読解8月14日（月）0900の授業 (1160字) 　森川林　 nane　2023年08月14日 07時38分　22541　（夏振AI全教科月0900なね）

夏講国語読解8月14日（月）0900の授業

※これまで、問題と答えのページが見られないようになっていました。
　直したので、今はウェブで見ることができます。

■３２．今日のように、国境という仕切りが低くなって

・ヒント

　前半の話は、グローバルスタンダードとなった英語には、不完全さを受け入れる器量があった、という話です。
　後半は、他人に伝えるための言葉と、自分を確かめるための言葉があるという話です。
　どちらで書くにしても、複数の実例と一般化の主題が書きやすいと思います。

　意見文として書くためには、日本語がこれから国際化するにあたって必要なことのひとつに不完全さを受け入れる器量を育てるということがあります。
　「見れる」「見られる」の区別など、文法的な正しさを守ることよりも、使いやすさを重視して変えていく必要があるかもしれません。

　もうひとつの意見文としては、他人に伝えるための言葉が優先されている社会風潮を問題にしてもいいでしょう。
　伝達の言語として最も使われているのは、英語と中国語です。
　しかし、日本人が自分のための言葉として使えるのは母語である日本語だけです。
　母語が最初にあって、そのあとに伝達の言葉があるという順序をしっかり守ることが大切です。

問題
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9132.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9133.jpg

答え
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k035.jpg

■３３．今、わたしたちは経済的な時間を生きている

・ヒント

　筆者の山極寿一さんは、京都大学の元総長です。
　結びの段落にある経済的な時間、社会的な時間という概念が、この長文の言いたいことをよく表しています。
　人間関係は、わずらわしい面もありますが、結局人間は、他の人間との関わりの中で、幸福を感じて生きることができるのでしょう。
　自分だけの時間というものももちろん大切ですが、その時間を経済的に使おうとするのではなく、広い意味での社会的な使い方を考える必要があるのかもしれません。
　時間の使い方という観点から、生き方の主題で考えてみるといいでしょう。

問題
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9134.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9135.jpg

答え
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k035.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k036.jpg

● 夏講国語読解8月7日（月）0900の授業 (1175字) 　森川林　 nane　2023年08月07日 05時39分　22243　（夏振AI全教科月0900なね）

夏講国語読解8月7日（月）0900の授業

　授業では、最初に、問題の長文を読んでもらいます。

　読み間違いのないように、読み方のわからない語句はウェブで調べておきましょう。
　読み間違いが多い場合は、説明文の読書や問題集読書が遅れてるということです。
　読解問題の解き方を身につけるだけでなく、今後、毎日の問題集読書に力を入れていく必要があります。

　長文を読んだあと、ひとりずつ意見を言ってもらいます。
　意見は、「ヒント」となっている主題の方向で言うとわかりやすいと思いますが、どういう意見でもいいです。
　一人ひとりが意見を言ったあと、それらの意見に対しての感想を自由に言ってもらいます。

　そのあと、先生が、問題の解き方について説明します。

■２２．私はしばしば「絵」から逸脱して

・ヒント
　日本の絵画と西洋の絵画、古典と創造の関係に関するエッセイです。
　創造的であるためには古典を味わうことが必要で、日本の絵画には西洋の絵画を味わうことが必要だという話です。
　ここから、独創性と模倣ということで意見を考えてもいいでしょう。
　日本と西洋の比較ということで考えることもできます。
　いずれも、生き方の主題で考えると意見が展開しやすくなります。

問題
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9112.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9113.jpg

答え
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k029.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k030.jpg

■２３．もともと人間は立体的な再現に対する

・ヒント

　現在のモノは、リアルなモノにとどまらず、抽象化されデータ化されたモノとして、人間の生活に関わっています。
　小さいころからスマホを通していろいろなモノを見ていると、実際のモノも、スマホの画面を通さないと実感として味わえないという事態も生まれているようです。
　データ化は、便利な社会を生み出しましたが、人間はデータ化された情報と離れた実際の生活を味わう必要があるのではないかと考えてみましょう。
　これも、生き方の主題と複数の方法で考えることができます。

問題
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9114.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9115.jpg

答え
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k030.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k031.jpg

● 夏講国語読解7月24日（月）0900の授業 (705字) 　森川林　 nane　2023年07月24日 08時12分　21719　（夏振AI全教科月0900なね）

夏講国語読解7月24日（月）0900の授業

　問題集の注文が間に合わない人は、リンクで問題と答えを見てください。

　授業では、最初に、問題の長文を読んでもらいます。

　そのあと、ひとりずつ意見を言ってもらいます。
　意見は、「考えてみよう」となっている主題の方向で言うとわかりやすいと思いますが、どういう意見でもいいです。
　一人ひとりが意見を言ったあと、それらの意見に対しての感想を自由に言ってもらいます。
（ここまでが、頭を使うところです。）

　そのあと、先生が、問題の解き方について説明します。
　あとは、自由に質疑応答をします。

■３．科学物に分類されるドキュメンタリー映画

・是非の主題と複数の理由で考えてみよう。

問題P8-9
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9008.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9009.jpg

答えP2
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k002.jpg

■４．脳死臓器移植医療

・生き方の主題と複数の方法で考えてみよう。

問題P10-11
https://www.mori7.com/teraon/kyouzai/jka9010.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzai/jka9011.jpg

答えP2
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k002.jpg
https://www.mori7.com/teraon/kyouzaikt/jka9k003.jpg