ゲストさん ログイン ログアウト 登録
鳥の村

  
  メールの受信登録

   新規投稿  編集


説明編集
※講師が書いた記事は、参加者にメールで連絡が届き、記事が茶色の文字で表示されます。
 生徒が書いた記事は、参加者にはメールは行かず、記事が黒色の文字で表示されます。
 生徒が書いた記事は、発表室に表示されます。限定表示にすると、先生だけに表示されます。





< 前 | 現在1-15番 | 次 > 16-30(全48件)
 
and検索 or検索
このpage 全page検索


元の記事:
3月2週の作文の書き方です (2053字)  きら kira 2024/03/08 10:48:44 30433   3  

 お世話になっております。
 3月の1週目が過ぎ、6年生のみなさんは卒業まであと何日と、毎日を心に刻んでいることでしょう。5年生は、いよいよ最高学年になる役割を感じる頃です。みなさん、4月からの新しい学年に思いをはせる時期ですね。
 作文の進級テストも、高いハードルの目標字数をみなさん突破しています。私も力をいただいています。
 進級の作文は今週末あたりで仕上げてみましょう。

 今の課題も残すところ、あとふたつ。
 3月2週の作文の書き方をお送りします。

------------------------------
【ネコヤナギ】
まず、要約です。「創造はあまりにも謎めいているので「天才」にだけできることとかたづけてしまいがちです。しかし、天才だから創造できたといってしまうと、「創造」を説明したことにならないでしょう。」「ただし、それまであったままだと、創造にはならないので、それまであったものをいろいろ組みあわせて、そのできたいくつもの新しい組みあわせの中から、美しいもの、心にうったえるもの、正しく自然を説明できるものをえらびだし、世の中の人達がその価値をみとめたものが創造です。」「このような脳の働きを役だて、創造のために「こころみ」をつみかさねないのは、まったく人間らしくないことになります。」
 創造とは、いろいろなことを試みることから生まれるという文章です。
 似た話ではまず、自分が試行錯誤してなにかをつくりあげたことを考えてみましょう。
 リンゴジュースと牛乳をまぜてのんだらおいしかったというようなチャレンジもいいですね。ゲームの攻略もたのしそう。
★たとえ
 「まるで〇〇のような」をつかってみましょう。
★ 前の話聞いた話
 お父さんお母さんの、試行錯誤の体験も聞いて書いてみましょう。
★ ことわざの引用
 ぴったりなことわざがあれば引用しましょう。
★ わかったこと
 まとめは、「わかった」を使ってまとめます。自分の力で最後までやってみることは大事なことですね。


【ヘチマ】
 まず要約です。「端的にいって、私たちは、お話を文学――文学のうちでも、文字によらず、声によって伝達される文学――と考えています。」「さて、ではそういう作品をどこに求めるかということになりますと、具体的には昔話と創作(主として子ども向きの短編)ということになります。そして、語るという点からいえば、このうち、とくに昔話が重要になってきます。」「昔話の中には、単に語ることから生じた表現の形式や民衆の文学であることからくる内容の普遍性ということだけでなく、何かもっと大きな力がかくされているような気がしてなりません。」「昔話は、たえずそこに自分をうるおしにかえっていかなければならない泉のようなものだと思います。」
 小さいころに出会う「昔話」は大切なことをわかりやすく教えてくれます。
 自分が出会って何かを学んだ昔話のことを書いてみましょう。たとえば、「うさぎとかめ」を読んで、コツコツとがんばろうと思った。「ももたろう」を知って、みんなのためにがんばるのはいいことだと思った。など。
★たとえ
 「まるで〇〇のような」をつかってみましょう。
★ 前の話聞いた話
 お父さんお母さんの印象にのこった昔話も聞いてみましょう。
★ 一般化の主題
 まとめは「人間にとって」を使って自分だけにならない一般化したまとめにします。


【メギ】
まず、要約をします。「日本人が、淡泊であるかわりに持続力に欠けていると言われるのも、生活感覚に左右されているところがすくなくないのではあるまいか。」「こういう傾向が言語に影響しないはずはない。こまかいことは省略してしまう。それがわからぬのは野暮だとして相手にしない。」「そういう淡泊好みの通人たちが考えだした詩型が和歌であり俳句であって、短いことでは世界に類がすくない。」「「言ひおほせて何かある」……そう芭蕉は言っている。完結した表現、整いすぎた言葉は詩にならないことを、これほど端的にのべたものはすくない。」

俳句や短歌を成り立たせているように、日本ではくどくどと説明するより相手に解釈を任せるようなコミュニケーションをとります。そこから「「理屈ではなく直感に訴えようとする日本的なコミュニケーションの取り方はよいと思う。」という意見をあげて、理由を考えます。
 理由として第一に、相手の言いたいことを読み取ろうとすることで思いやりの心が育つからだ。家族や友人は、何も語らなくても気持ちをくみとってくれます。そっとしておいてほしい時にはありがたいですね。
 第二には、短い言葉から想像を広げることで感受性が豊かになるからだ。CMのキャッチコピーは短いセンテンスですが、効果は絶大です。だからかなりの資本を投入するのですね。
★ データ実例 引用を忘れないように。
★ 名言の引用 これも必ず入れましょう。
-------------------------

 よろしくお願いいたします。

                    きら




上の記事に対するコメント▼

題名:
    本文が長いときは、フォームに直接書くよりも、書いたものをコピーして貼り付けることをおすすめします。
本文:
名前:名前は本名でなくてかまいません。自由につけてください。
 sb-ge-2000-kira の生徒にメール送信
(講師の投稿は、体験を含むクラス生徒にメールとして送られます。)
コード: パス:
   公開 限定 画像は、送信確認をしたあとのページで入れられます。

< 前 | 現在1-15番 | 次 > 16-30(全48件)



Online作文教室 言葉の森    鳥の村 管理の鳥 「作文月2000きら」 昨日から 0