本日3/29は5週目のため、作文クラスはお休みです。
3.1週にお話しした以下の記事について、期末テスト期間中にて参加できなかった生徒さんもおられますので記載します。

「上手な作文とそうでない作文の差は語彙力の差。…」
https://www.mori7.com/as/4997.html
　【上手な作文は、ある内容を表すのに、同じ語彙を使わずに多様な語彙を使って表現しているのです。】

簡単な例になりますが、小3の項目★いろいろな言った　は「言いました」の文末を「説明しました」「ほめてくれました」「‘すごいね’　と目を丸くしました」と言いかえる練習をします。小学校高学年になると、項目にはありませんが、「思った」についても「わかった」「気づいた」といろんな言葉を使って書くことを心がけます。
中高生は「がっかりした」感情をを「失望した」などの語彙を用いてあらわすだけでなく、一度説明した話題（文章）を繰り返す場合、同じ内容（一貫した主題）ながら別の表現で書くことも重要です。

すでに実践されていることばかりですが、読書や対話によって得た語彙を多様に使うことをあらためて意識してもらうと、同じ内容でもよりわかりやすい作文になります。4月からの実習でも、引き続き心がけていきましょう。