4.1週より新しい課題が始まります。これまで学習してきたことをふまえて、今後小論文を書く際にも重要な力をつける課題になります。

＜最近の作文より＞
【ハエは体が軽いから一秒間に二百回はばたく】【きけんをさっちすると一回ぴたりと方向てんかんできるそうです】
＊ハエの運動能力について、長文の内容以外のことを自分で★調べた話　を理解し、わかりやすく説明できました。
【ぼくがじいじを元気づけた、いや治したといっても過言ではない】
＊「過言ではない」（かごんではない：言い過ぎではないという意味）と、多様な語彙を使って表現できました。
【先生から「みんなで表情をそろえておどりましょう」ときびしく指導されます】
＊「言いました」のかわりに「指導」という言葉を用いたことで★いろいろな言った　ぴりっとした練習の場面がつたわります。

https://www.mori7.com/as/5033.html（3.4週保護者懇談会にてご案内）
　小5課題より説明文（一カ月2回感想文）の主題を読み取り、主題にふさわしい★体験実例（体験したこと）★聞いた話・調べた話　を述べ、実例をふまえて自分なりに「考えたこと」を書く練習をします。

入会時期により小4課題（4月～6月）の生徒さんも、小5課題に向けて、小4までの★項目　を確認・四段落構成の作文を書く、ことを学習しますので、以上を参考に予習して頂ければと思います。
　
説明文の難易度も高くなりますが、そのぶん視野も広がり、考えたことや意見にも奥行きが出ますので、自分を成長させる課題として挑戦していきましょう。