6.1週は各クラス1学期の実力テストです。実力テストは各学期の項目・目標字数の確認をしますが、みはるちゃん・りょうなちゃんは入会初回のため対象外（2学期9.1週の実力テストから実施）、りゅうとくんも小3課題から実力テストを実施します。したがってふだん通りの実習になりますが、今後のリハーサルと思って取り組んでみてください。

＜サツキ＞「体育の時間」
最近の体育の授業や、楽しかった体育の思い出を中心に書いてみましょう。
（予習シートより）
★書き出しの工夫　は「その説明」（例　なわとび・体力テスト）に続くような会話・音・情景など
【その説明】　5月の体育は…・わたしがいちばんすきな・楽しかった体育は〇です。
記憶に新しい・印象に残っている・練習してできるようになったことなどは、具体的に書きやすいです。★たとえ・★もし～だったら　以外にも◎長い会話◎声顔動作のようす　などの項目を使って書いてみましょう。＊（例）さいしょは～（できませんでした）だから…工夫しました・先生が「…といいよ」と教えてくれました。など‘考えながら取り組んだ過程’　を書くとくわしくなります。
【おうちの方に聞いた話】　わたしは「お父さんが好きだった体育の授業はなに？」と聞きました。お父さんは「しっぽとりが好きだったよ。」と教えてくれました。＊得意だった理由など
★自分だけが思ったこと　

＜カキ＞「自由なだいめい」
　★自由なだいめい　も、題材は最近のできごと（今日のこと）・印象的なこと、なにかを作ったことなど、自分が主体的に関わったことは書きやすく、実感のある内容になります。身近なことを具体的に書く練習は、観察したこと（客観的）をくわしく書くことにもつながります。