【サツキ】◎調べた話　は７月から進級後も学習しますが、身近ないきものについては◎調べた話　が書きやすいです。
【ケヤキ】◎聞いた話・調べた話　は小３からの項目ですが、社会見学で聞いたことなどは相当しますので、★会話　で書くとよいです。

【ケヤキ】★できるだけ自由な題名　
　★（感）となっていますが、音読用長文のため「似た話」が見つかりにくい内容です。先週の遠足など、書きやすい題材でよいです。

【サツキ】「遠くへ旅する鳥」
★中心を決める　いちばん…と思ったのは～です　★もし～だったら
（似た話）ツバメの巣・子育てを見たこと　＊　私（はちみつ）は梅雨の時期に、ツバメの親鳥がすいーっときれいに電線の方まで飛んで行くのを、子どものツバメが羽をバタバタさせて追いかけているのを見たことがあります。まるで「ここまでおいで」と言いながら、飛び方を教えているようでした。
◎前の話・聞いた話　その他の鳥を見かけたときのこと★まるで～のような（羽やお腹の色のようすなど）・庭のブルーベリーを食べに来た
◎調べた話　例）渡り鳥は飛びながらねむるそうです。→ぼくはドライブの帰り、車の中で寝てしまいました。もしぼくが渡り鳥なら…
★自分だけが思ったこと　自由に書いてみましょう。