要約
主題　教育におけるいじめ対策の根源を変革すべきだ

第一　子供に競争に勝つことの優越感を経験させるほうがいい

小学校の先生

第二　学校のなかでの評価基準を多様化すべきだ。

第一を実行するには制度をかえるひつようがある。

反対意見　競争することを防ぐことにより傷つく人をださない。

ドッジボール大会

まとめ　競争により、自分が何であるかを確認できる