8.1週の授業について

授業のはじめに今日書く作文の項目（★）について何を書くか聞きます。
※項目は課題フォルダの「〇〇の苗」に書いてあります。
予習シートを使って作文を書く準備をしたら、
その書き上げた予習シートを発表室にあげておいてください。
状況や様子、思ったことの理由などを詳しく書くと字数が伸ばしやすいですよ。
長文を読んでおくようにしましょう。
☆長文からクイズを出します。読んでおいてね。
◎読書の記録も事前に入れておいてください。

チカラシバ:
虫を捕まえたことです。（ タイトルは〇〇な〇〇と工夫しましょう）
1.書き出しの工夫　会話や音、景色や空、匂いなど。
　　※予習シートを書くときは、書き出しの工夫は一番最後に書くといいです。
2. 虫を捕まえた時のエピソード
いつ、どんなとき、会話　を書くと読む人にわかりやすいです。
＊ たとえ・ダジャレ
（ ダジャレは 巻末のダジャレ集から選んで書きましょう。）
＊メモを書ききれなければ 予習シートの裏に書いておきましょう
3. もう一つの虫を捕まえた時のエピソード
＊なければ、「おうちの人のエピソード」「もし～だったら」
4.全体を通して思ったことを書きます。
虫が頑張っていることや工夫していることなどについて 思ったことを書きましょう。
★500字以上

ニシシギ:
痛かった思い出です。
1.書き出しの工夫　会話や音、景色や空、匂いなど。
＊予習シートを書くときは、書き出しの工夫は一番最後に書くといいです。
2.痛かったことに関するエピソードその1
　いつ、どこで、何をしている時、どんな状態だったかに加え、会話や様子を詳しく書きます。
　まるで◯◯みたい　のたとえも入れましょう。
　痛かったことの後どうなったか、 その時の心の痛み も思い出してみましょう。
3.痛かったことに関するエピソードその2
（ご家族に痛かったこと の話をインタビューしたものでもいいですよ。）
ダジャレ表現も入れます。
＊ ダジャレは 巻末のダジャレ集から選んで書いてもいいです
4.最後にこの長文を読んでわかったことを書きます。
痛みは人に共感と心の優しさを与えてくれる　など
今回もことわざを入れてみよう。わかったことに関することわざを探してみるよ
文末は「だ。だった。」のいいきりのかたちにしてくださいね。
習った漢字はなるべく使います。
★700字以上