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ウィカニクラス通信(8月号)その3 (509字)  ウィカニ aokani 2025/08/12 04:16:01 52083   1     

土曜日8時オンライン作文クラスの授業にご参加の皆さんへ

 ★★8月16日(土)は8.3週ですが、作文クラスはお休みです。
 作文は宿題休みですので、家庭学習で書くか、振替クラスに参加をして作文を書いて提出をしてください。

★★以下は、親御さんにも生徒さんにも作文準備の手助けになればと思います。ご活用ください。

【ニシキギの課題】「国際人とは一体」の感想文です。
 長文は、日本の学校では知識を覚えるような勉強が多いが、大切なのは自分の頭(言葉)で考えたり行動したりすることだ、という話です。そこから、身近な話でにた話を探してみましょう。たとえば、自分で考えて自分で調べて、まとめた夏休みの自由研究など、苦労したことや工夫したことなどの話が書けそうですね。自分が似た話だと思った話を書いてみましょう٩( ᐛ )و
★1段落目:要約:要約は、3〜4つの文で、今までに練習した三文抜書きの要領でやってみるといいですよ。長文から3つか4つの文を選んで、、それがうまく繋がるように文を直して書いてみましょう。選んだ文をそのまま書き写してもいいのですが、1文1文を自分の言葉で言い換えて繋げて書いていく方法もありますよ。試してみてね(๑>◡<๑)
★2段落目:体験実例(似た話を書きます):たとえば、覚えるばかりでなく、自分で考えて勉強したという話などあるかな。
★3段落目:聞いた話前の話(似た話):お母さんやお父さんにも、似た話を聞いてみよう。昔の学校ではどんな勉強をしていたかなとかね。
★たとえ/ダジャレ表現:たとえとダジャレはどちらか一つでいいです。もちろん、たとえとダジャレの両方でもいいですよ。
★4段落目:わかったこと:似た話の感想だけだと話が広がっていますので、長文を読んでわかったことでまとめてみましょう。例えば、「国によって学校での勉強が違うかもしれないが、自分の頭で考えて自分の言葉で発言できようにするといいということが分かった。」など。
★ 目標字数:700字以上
文末を常体(〜だ。〜である。など)の書き方で書きましょう。

なお、ニシキギの山
8.3週→ https://www.youtube.com/watch?v=bpN9PKpxjUM
上記のサイトでもヒントが得られますのでご活用ください。

ご質問などありましたら個別れんらくでご連絡ください。
また、個別の個人面談もできます。ご希望があれば、個別れんらくでご連絡ください。

ウィカニ



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