水曜17時の作文クラスのみなさまへ


　お世話になっております。一気に冬らしい気候になりました。今年の作文もあと二つとなります。毎月三作品と清書、全作完成とはいかなくても、積み上げの成果は実感できますね。授業に参加して構想を発表することも、実力アップにつながっています。

12月2週の作文の書き方です。
-----------------------------------------
【フジ】
　感想文です。自分が好きなことを見つけようと書かれています。
★ １０００字以上
◎ まず、要約です。文体が独特なので文末を「常体」にそろえましょう。
「人は生まれながらにもっている資質というものがある。この資質は、ちょうどその人だけの泉のようなもので、だれでもがすぐれた資質をもっているのに、一生かかっても掘り当てられない人がいる。」「若い君たちは、自分のすばらしい泉がどこにあるのか、さがしている時期だ。大いにいろいろのことをやって、さがしたらいい。」「人生を選ぶというのは、自分の資質に合ったことをして、たとえ貧しくても生活ができ、おのずと社会に役立つ生き方になっていることなんだね。生きている意義が実感でき、他人のではない自分自身のこれが生き方だと、自信をもっていえる生活。」がよい。
さまざまなことを体験して、自分の資質を発見しそれを生かすような生き方をしようというテーマです。
◎ 体験実例　
　今のことで、自分がこれは好きだからとことんやれるといったことを書いてみましょう。時間を忘れて没頭するようなことです。だから、得意で自慢できるというようなものがいいですね。
★前の話聞いた話　作文で話題の転換をする練習です。
　お父さんお母さんに聞いたお話もいいですが、ひとつのことに打ち込んだ偉人の話を書てみるのもいいですね。
★ たとえ　「まるで……のよう」「まるで……みたい」
★ことわざの引用
　「好きこそ物のじょうず」などが使えそうです。
★ 一般化の主題　最後は、「人間にとって夢中になるということは……」とまとめましょう。



【ユーカリ】感想文です。日本人と欧米の人との対話の違いを述べている文章です。
★１０００文字
〇まず、要約です。
　欧米では客観的に事実を見つめその事実に対して語り合うが、日本では話し手の意向に配慮して意見を言い合う。そのため、欧米人は「いいえ」をはっきりと言うが、日本人は「いいえ」を控えめに言ってしまう。事実の否定が相手の考えや感じ方の批判にまで及ぶと考えてしまうのである。日本人の表現の仕方は、外国人にとって理解しがたいことなのである。
〇日本人は「いいえ」と言えないという文章です。
●二段落目は導かれる一つ目の意見　意見Aをあげます。
★ 複数の意見一
「欧米人のように「いいえ」をはっきりと言うことも大切だ。」
◎ 体験実例
　断りにくいなと思って、あいまいに対応していて、結局引き受けることになって苦労したというような体験を考えてみましょう。友達といると、みんなの意見についつい合わせてしまいがちです。
●第三段落は、意見Aとは両極の立場の意見Bをあげます。
「一方、日本人のように「いいえ」を控えめに言うことにも良さがある。」
相手に配慮して、傷つかないようにするケースです。
★昔話実例　　社会実例を昔話や童話の引用として書いていく練習です。
（例）たとえば「竹取物語（かぐや姫）」では、帝や大臣たちから求婚されたかぐや姫。月の世界の人ですから、断らなければなりません。そこで、決して取ってくることのできないものを取ってきたら結婚しますと応えました。奥ゆかしいですね。
★★二段落目と三段落目を入れ替えて、はっきり言う方に昔話実例を入れるのも効果的です。
●第四段落　★ 総合化の主題
　まず、意見A,Bの両方に賛同します。
「確かに、自分の意思をはっきり伝えることも、相手に対する思いやりをもち意思表示をすることも大切だ。」
　「しかし、」と展開し、名言を引用したあと★ 名言の引用、意見Cです。
「しかし、いちばん大切なことは、『辞書のような人間になることではなく辞書をうまく使えるような人間になることが勉強の目的である』という名言もあるように、表現の仕方ではなく相手に伝える内容そのものである。」
------------------------------------------------
よろしくお願いいたします。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　きら