木曜クラスのみなさん、こんにちは。今週は１２月３週です。

◇りゅうたくん
　お米がたくさんとれるようになると人口がふえ、国がつくられていった話です。人口がふえると、みんなで協力するので仕事がはかどります。一人だと大変な仕事も大ぜいでやれば早く終わること、力を合わせれば楽にできることなどが書けそうです。もし、毎年同じようにお米がつくれなかったら…と想像したことを書いてもよいですね。お米は単なる食べ物ではなく、日本という国をつくり、命をつないできた自然の恵みといえそうです。

◇あきひろくん、たいせいくん
　国によって食事文化が異なるという話です。和食は、お茶碗を片手におかずをいただくので並列的・同時的です。一方、洋食はサラダやスープの後でメイン料理、デザートというように段階的に食べていきます。食文化に限らず、外国の文化を理解し合うという姿勢が大切ですね。外国文化について知っていること、おうちの方に海外旅行のエピソードを聞くと、実例が膨らみます。

◇のどかさん、はるさん
　勉強の目的について考えます。勉（つと）める、強（し）いるという漢字が使われている勉強の文字からは、がむしゃらに頑張るイメージが伝わってきますが、本来は学ぶ喜び、新しいことを知る喜びを味わうのが勉強です。いやいや取り組んだ勉強と自ら進んでやった勉強の効率を比較するといいですね。ことわざは、知識はあるが実行できないという意味で「論語読みの論語知らず」、積み重ねが大事という意味で「ローマは一日にしてならず」などが使えそうです。