４月から各自新しい課題へ進級します。新しい項目については4.1週に説明しますので、出来る範囲で予習して下さい。

◎マキ「あだなはよいか」
中学校課題からは予習シートはありませんので、解説集ヒントを参考に予習して下さい。
「あだなはよい」（もしくは「あだなはよくない」）と自分の立場★是非の主題　を決め、そう思う理由★理由一・二　を根拠となる実例★体験実例◎社会実例（聞いた話・調べた話）をあげて書きます。できる範囲で予習して下さい。（その他★反対意見への理解★名言の引用は4.1週説明します）
例）「私はあだなはよいと思う」そう思う理由は第一に「親しみがわくからだ」私の小学校の先生は〇〇と呼ばれている。〇〇と呼ばれることがわかるエピソードを書き、厳しいところもある先生だけど、あだなのおかげで…

◎ハギ「さようなら〇〇さん」
春は別れと出会いの季節。たすくさんが先週の作文クラスでお話ししていた、５年生の担任の先生へサプライズをしたお話はぴったりです。もうひとつ離任式のお話もありましたね。二・三段落に以上の話題を書いたうえで、四段落「さようなら」＝別れ　と考えたことで結びます。例）別れとは…わかった・別れがあるから出会いがあるとわかった（★わかったこと小５新しい項目）