水曜17時の作文クラスのみなさまへ

　お世話になっております。

　４月は水曜日からスタートです。まだまだ春休みの真ん中あたりですが、新しい学年、学校に入る気分が高まってきているでしょうか。自分では気が付かないうちに変化は起こっています。作文はそういう成長の記録になると思います。

最初の課題の書き方です。
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【マキ】「あだなはよいか」というテーマの意見文です。
◎構成の型にあてはめてみましょう。
　今回はもとになる長文のない題名課題ですので、
●一段落目は「あだな」に関する身近な話題で導入の文章を書いて、段落のいちばん最後に「あだ名は良いと思う」という主題（意見）をあげます。もちろん「あだ名は良くないと思う」の立場で書いてもかまいません。その場合は、全体的に暗い論調にならないようにしましょう。物ごとのいい面を発掘する意味で肯定意見で書くのがおすすめです。
●第二段落は　「第一の理由は」と書き出して、まず理由を表すまとまった一文を置きます。★ 複数の理由一
「第一の理由として、あだなによって親しみが増すことがあるからである」そのあと自分の体験例などを具体的に。★ 体験実例
●第三段落は「第二の理由は」と書き出して、まず理由を表すまとまった一文を置きます。
「あだ名はとても印象に残るからだ」お父さんお母さんは、小さいころの友達について、あだ名ならたくさん記憶があるのではないでしょうか。
●第四段落　まず、「あだ名にもよくない点はある」と反対意見に理解をしめします。本人がいやがっているあだ名はいけませんね。★ 反対意見への理解
　つぎに「しかし」と展開して、再度「あだ名は良いと思う」と結論します。★ 是非の主題
★ 名言の引用　最後の主題の前に
「〇〇〇という名言があるように」と引用します。慣れるまではヒントなど参考に、課題フォルダの巻末の名言集から探しましょう。もちろん、自分で調べた名言でもいいです。

◎★ががんばる項目ですが、最初から全部できないてもかまいません。構成を意識して書いてみましょう。

◎構成の型
一段落　話題の提示（ふだんは長文の要約だが今回はエッセイ風にあだなの話題を作文）
　　　　　↓
　　　　是非の主題（○○は良い。あるいは悪い）

二段落　第一の理由は・・・（理由を表す一文を書き、体験実例で裏付ける）

三段落　第二の理由は・・・（　同上　　）
四段落　反対意見への理解（たしかに、〇〇ではあるが）
　　　　　↓
　　　　名言の引用（名言集から選んで引用）
　　　　　↓
　　　　是非の主題（○○は良い。あるいは悪い）




【ライラック】「生き方の主題」です。さまざまなテーマについて「私は〇〇〇のように生きていきたい」「〇〇〇のような人間になりたい」と主題をあげ、そうなるための方法を、第一の方法、第二の方法と考えます。
　今回は文章がない、題名の課題ですが、「ゴミ」のように抽象的なものが出された時は、それを生き方にたとえていくといいですね。「ゴミのように生きていきたい」ではなく「ゴミも活かせる発想をもった生き方をしたい」というふうに。

●第一段落目は、話題作りの文章を自分で作ります。そゴミに関する身近な話題、社会の話題など。そして、最後に主題をあげます。「ゴミも活かせる発想をもった生き方をしたい」
●二段落目は、第一の方法をあげます。自分がこのように変われば上手くいくという観点から方法を挙げてみよう。
「第一の方法は、いつもものごとのよい面を見るように心がけることだ」そして、良い面に注目したのでうまくいった体験談を書きます。
★ 複数の方法★ 体験実例
●第三段落は、第二の方法をあげます。第二の方は、自分をとりまく環境をこう変えればという観点で考えてみましょう。
「第二の方法としては、今の減点主義の教育のような、マイナス面を直すことを中心にした社会風土を変えていくことだ」
そして、体験実例や読書実例を書いてみましょう。
●第四段落　まず、反対意見に理解を示し、名言を引用して、もう一度生き方の主題でまとめます。
◎複数の方法が、似たようなものにならないようにするには、第一の方法は「自分がこう変わればいいという視点」第二の方法は「自分をとりまく環境がこう変わればいいという視点」で考えるとうまくいきます。

１段落　話題の提示（ふだんは長文の要約だがない場合はエッセイ風に話題を作文）そして「私は・・・・のような生き方をしたい。」と主題を挙げる。
２段落　第一の方法　　　　その裏付けとなる具体例
３段落　第二の方法　　　　その裏付けとなる具体例
４段落　たしかに「・・・・」という生き方も大切である。→しかし「　　」という名言があるように→「私は・・・・のような生き方をしたい。」と主題で締めくくる。
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構想を考えておきましょう。お子様には「発表室」でも観ることができるとお伝えください。
よろしくお願いいたします。


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