※講師が書いた記事は、参加者にメールで連絡が届き、記事が茶色の文字で表示されます。
生徒が書いた記事は、参加者にはメールは行かず、記事が黒色の文字で表示されます。
生徒が書いた記事は、発表室に表示されます。限定表示にすると、先生だけに表示されます。
5月2週の作文の書き方です (945字)
きら kira 2026/05/06 22:53:34 62053
金曜18時の作文クラスのみなさまへ
お世話になっております。
連休も終わりました。自分なりのペースを取り戻して毎日に帰る時ですね。成果が上がった時をイメージするのがいいと思います。
私は蕁麻疹と戦う連休となりました。困ったことですが、まあ、勝ったと思います。
5月2週の作文の書き方です。
----------------------------------------
【ヤマブキ】まず、要約です。
シンプル・ライフを体験するには二つ方法がある。第一には旅をすることであり、第二に、もっと簡単な方法は、日本文化の伝統の中からそういうシンプル・ライフを実践した人を探し、その生と自分の現在とを比較することである。むろん現代を生きる我々は古人のような徹底したシンプル・ライフを送ることはほぼ不可能である。現代物質文明によって甘やかされており、とてもそういう厳しい生には耐えられないだろう。
★現代社会は科学文明の恩恵を受けて体操便利です。そういう生活も良いし、反対に質素なシンプルな生活も良いという文章です。
●二段落目は導かれる一つ目の意見 意見Aをあげます。★ 複数の意見一
「便利で快適な生活はよい。」そして自分の体験実例をくわしく。★ 体験実例
家電製品に囲まれた暮らし、自動車や電車、飛行機を利用する移動、インターネットの活用。どれもが私たちの暮らしを豊かにしてくれますね。
●第三段落は、意見Aとは両極の立場の意見Bをあげます。
「しかし、機械化されていないシンプルな生活もよい。」こちらにも具体的な裏付けを。必要なものだけを置く生活。断捨離も人気です。ときに、キャンプに行きたくなるのもシンプルライフへの憧れですね。
●第四段落 ★ 総合化の主題
まず、意見A,Bの両方に賛同します。
「「確かに機械化された便利で快適な生活にも素朴でシンプルな生活にもそれぞれよさがある。」
「しかし、」と展開し、名言を引用したあと★ 名言の引用、意見Cです。
「自分の満足のいく生き方を常に模索しながら生きていくことである。」など、高い次元の意見でまとめてみましょう。
----------------------------------------
よろしくお願いいたします。
きら