６．１週は実力テスト週です。ききさん、れなさんは各学年の項目・目標字数を確認して下さい。
みわさんは４月入会のため対象外・実力テストは９月から行います。通常各学年の構成は一年を通して学習しますが、みわさんは4-6月で１学年の課題を修了しますので、まとめとして以下に基本的な構成を記載しました。
◎タラ◎ナツメ　はあらためて投稿します。

サツキ「体育の時間」
運動のようすと、運動している間に自分が思ったこと・考えたことをたくさん書いていきましょう。以下は基本的な四段落構成・内容は自由に書いて下さい。
◎ まず、とび箱、鉄棒、なわとびなど‘いちばん書きたいこと’「いちばん好き」（いましていること）をさがす。　例）スポーツテスト
一★書き出しの工夫　「〇〇メートル」ぼくは体育の時間にスポーツテストをしました。ぼくはソフトボール投げで大記録を出しました。

二　◎「ソフトボール投げ」について、四コマ漫画にするように３～４場面順番に思い出すとくわしく書けると思います。
① ぼくは〇メートル以上投げたいな、と思いながらボールを持って円の中に入りました（気持ち・動作）
② ぼくは円からはみ出さないように立つ場所を決めました。どうしてかというと、円からはみ出したら…しまうからです。★もし～だったら
③ 投げる合図がしたので、ぼくは右腕を…して思いっきり遠くへ投げました。＊自分で腕を動かしてみて、ひじを引いてなどくわしく書く
④ ボールがぐんぐん飛んで行きました。ぼくは心の中で「もっと行けと…」（気持ち）
「〇メートル」と先生が大きな声で言いました。ぼくはまずますだなど思いました。

三　二段落と同じ（お家の方に聞いた話もOK）
① ソフトボール投げは２回します。一回目は助走が短かったので、二回目は…（考えたこと）
② ぼくは円のぎりぎりまで下がって…（考えたことを実行したこと）
③ するとボールがまるで…のように飛んで、記録は〇メートルでした★たとえ
④ 「すげー」と友だち口々に言っているのが聞こえました。ぼくは…（思ったこと）

四　★自分だけが思ったこと