７月からは新しい課題フォルダに進級します

【ミズキ「テストはよいか」】
中学校の定期テストも経験し、テスト勉強やテスト結果と向き合った体験から、テストについてはいろんな意見があるでしょう。4月からスタートした意見文の構成を用いて、自分の意見を述べていきましょう。
① 「テストはよい」②「テストはよくない」★是非の主題　の場合の★反対意見への理解　は書きやすいですが、③「どちらともいえない（折衷案）」は工夫が必要です。
各自の★是非の主題　について、★理由一・二と根拠のある実例　をあげて論理的に意見を述べて下さい。

【ヒイラギ「うれしかったプレゼント」】
予習シートを参考に、プレゼントをもらったときの感激や驚きを書いてみましょう。
★体験実例　ずっと欲しかったものをもらったときは、手に入れるまでのようすを書くとうれしかった気もちがよくつたわります。（私の子どものサッカーチームはリフティングが100回出来たらスパイクが履けるという決まりがあったので、目を輝かせてスパイクを選んでいました）
◎前の話　また相手が喜んでくれたプレゼントがあれば、プレゼントを選ぶ・手作りする・サプライズ、の過程を書くと、プレゼントに込めた気持ちも浮かび上がってくるでしょう。
★一般化の主題　「プレゼントとは…」と作文全体を大きくまとめます。