※講師が書いた記事は、参加者にメールで連絡が届き、記事が茶色の文字で表示されます。
生徒が書いた記事は、参加者にはメールは行かず、記事が黒色の文字で表示されます。
生徒が書いた記事は、発表室に表示されます。限定表示にすると、先生だけに表示されます。
7.2作文クラス (619字)
はちみつ hirari 2026/07/11 10:20:00 64581
昨日は★個別れんらく受信確認★のメールを各ご家庭に送信しました。
受信の不具合がありましたら、お手数ですが事務局へご連絡ください。
【チカラシバ「私の母(父)】
予習シート二段落「お母(父)さんのとくちょうがわかる話を書く」は、「とくちょうがわかるエピソード」を書きます。
二段落 例)私のお母さんはお菓子を作るのが上手です。毎年お誕生日が近くなると「どんなケーキがいい?」と聞いてくれます。私は「チョコのケーキがいい」と言うと…を作ってくれました。
三段落 予習シート「お母(父)さんと自分との関わり」★自分だけがしたこと
例)私はお母さんといっしょにクレープを作りました。
*お母さんのアドバイス◎会話
*お母さんが作ると、まるで満月のようなクレープになります。
四段落★心の中で思ったこと
【リンゴ「何といっても現代技術を】
◎要約 現代技術を特徴づけるのは豊富な工業製品の氾濫だが、この氾濫は資源エネルギーや廃棄物処理能力の限界をまねき、オゾン層破壊に見られるように地球的規模にまで拡大している。考えてみれば、豊富な製品を所有し暮らすというのは、それ自体は目的でなく、製品が持つ豊富な機能を享受するのが目的である。日常生活において、製品を買って所有するかレンタルで機能を買うかの選択は充填(じゅうてん)率の限界などの現代技術が持つ問題に本質的に影響を与えていく重要な視点である
「私は、物の所有にとらわれず…生きていきたい。」★生き方の主題★方法一・二