| 学校での釣り |
| キジバト | の | 村 | の広場 |
| 裕史 | ／ | あめみ | 小6 |
| ぼくの学校の理科室の前に小さいよごれた池があり、ぼくの友達の小野君によ |
| ると、その池に小さな鮒が入るそうです。あまりだれもとうらない場所にある |
| ので、みんなから忘れられています。けれども、何もかもあの節分の日によっ |
| て忘れられた池がぼくたちの新たな遊び場となったのです。 |
| それは二月三日の学校の昼休みの後でした。ぼくと小野君は、みんなより一 |
| 足早く入試に受かったので、この節分の日に鬼に成って一年生をおどかすのを |
| 手伝ってきた後でした。ぼくたちは、へとへとに成って一年生の教室から帰っ |
| てきたので、先生が外で休んできてもいいと言いました。ぼくたちは外を歩い |
| ていたら、自然とあの忘れられた池についていました。小野君が持っていた豆 |
| を手に出して、 |
| ｢この池に鮒が入ることを証明してあげるよ。」 |
| と、言って豆を二三個池に向かって投げました。始めのころは、 |
| ｢こんな池に魚が入るはずが無い。」 |
| と、思ってあきれて見ていましたが、突然 「バシャン!」と、大きな音を |
| 立てて30センチほどの鮒が、一瞬水面に現れて豆をさっととって消えてしまい |
| ました。ぼくは、思わず |
| ｢うわ!」 |
| と、叫んでしまいました。そして、ぼくたちはおもしろくなって五分ほど、 |
| 池に向かって豆を投げていました。すると、小野君が明日手図くりの釣り竿を |
| 持ってきて釣りをしようといいました。ぼくは、 |
| 「学校の池で釣りなんかしていいのだろうか?」 |
| と、思いましたが、 |
| ｢どうせ、忘れられた池だから大丈夫だろう。」 |
| と、思いｸﾗｽへ帰って行きました。 |
| その次の日に、小野君は言っていたとうりに手図くりの釣り竿を持ってい |
| きました。 |
| ｢なかなかやるな。」 |
| と、ぼくは思いました。一時間目の休み時間にぼくたちは、あの池へかけて |
| いきました。ぼくは、 |
| ｢釣れるかな?」 |
| と、どきどきしながらそっと釣り糸を入れました。釣り糸には、食パンを丸 |
| めたのを付け成るべく魚の入そうな所へ投げました。一分、二分、三分と時間 |
| がすぐうちにだんだんと、興奮も無くなってきて、 |
| ｢釣れないな...釣れないな。｣ |
| と、いらいらしてきました。気がつくと、周りに低学年の子供たちが集まっ |
| てきて、 |
| 「なにやっているの?」 |
| と、聞いてきました。ぼくは、 |
| 「釣り!!」 |
| と、一言いました。すると、 |
| 「そんなことやっちゃ行けないんだ。」 |
| と、うるさく言ってきました。ぼくは、無視して釣りに集中しました。 |
| 集中してから五分後、なんとなく釣り糸がうごいたようなきがしたので、糸 |
| を巻いてみると、 |
| 「うわ!」 |
| いきなり魚がばたばたと上がって来たのでびっくりしました。そして、今ま |
| での集中が一気に吹き飛んでいい気分になりました。 |
| ｢魚が釣れたと気っていいもんだな。」 |
| と、思いました。そして、そのころから釣りが好きになるようになりました |
| 。今でも、毎日やりに行きます。 |