| 講評 |
| 題名： | 創造について想像 |
| 名前： | ホームズ | さん（ | なか | ） | 小6 | イチゴ | の | 村 | の広場 |
| 内容 | ◎ | 字数 | 1280 | 字 | 構成 | ◎ | 題材 | ◎ | 表現： | ◎ | 主題： | ◎ | 表記： | ◎ |
| 要約がすばらしい。長文の内容をしっかり理解できているから、感想文もポイ |
| ントを押さえた内容になっていて、読みごたえがあったよ。一番最初に考えた |
| 人や実行した人も、もちろんすばらしいが、それに別の考えをプラスしてさら |
| に新しいものを生み出す人達も、それに負けず劣らず創造力があると言えるだ |
| ろうね。算数の公式の発展という話から、そういうホームズ君の主張がはっき |
| り読み取れたよ。また、少子化問題の原因を考え、それではこうしたらいいの |
| ではないかと解決策を考えていくという授業も、「創造」する力を育てるすば |
| らしい授業だね。「現状維持(げんじょういじ)」ではなく、「より良く」「も |
| っと別の方法は」と考えていくことが「人間の人間たるゆえん」なのだなぁと |
| 考えさせられる作文でした。 |
| ミルクティ | 先生（ | あこ | ） |