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| 講評 |
| 題名： |
ビバ！言葉の森！ |
| 名前： |
たこ星人 |
さん（ |
こむ |
） |
中3 |
アジサイ |
の |
滝 |
の広場
|
| 内容 |
◎ |
字数 |
609 |
字 |
構成 |
◎ |
題材 |
◎ |
表現： |
○ |
主題： |
○ |
表記： |
◎ |
| 大角地くん、こんにちは☆ ちゃんと完成作文が提出されていてうれしかった |
| わ！ 今学期初めての作文だね。新しい課題フォルダをよ～くながめてみてね |
| 。そして、黒丸印に特に注目！ そして、①「私は～生きたい」、②「～の方 |
| 法としては第一に...」、③「～の方法としては第二に...」、④「確かに～も |
| よいが...」、⑤「～のように生きたい」、という具合に作文の流れを構成し |
| ていけるといいなぁ。今回は、「勉強もしつつ遊びつつ人生を楽しんでいきた |
| い。」というのが大角地くんの主題かな？ そして、そうすごしていくための |
| 方法という形ではっきりと述べていけると最高よ！ 今回の作文では、題材が |
| またまた光っていたね☆ 幼稚園と学校との違いを粘土遊びで置き換えてみた |
| りしたのは分かりやすくておもしろかったね！ そして、そのような違いがあ |
| ることに対して、大角地くんはどう思うかな、どうしたらもっといいと感じた |
| かな、なども書いてみるといいね。そして、生きる希望を無くしてしまった時 |
| の「思考の方法」はとてもおもしろいね！ もっともっと具体的に話をほりさ |
| げていけば、一つの段落になりそうよ。言葉の森での楽しいお話を書いてみて |
| もよかったね☆ 最終段落では、「確かに～もよいが...」という文や名言な |
| どを入れてみてね！ "☆"【変換ミス！】①「幼稚園では、みんなで歌ったり |
| 踊ったり、お遊戯をたくさんしていたのに、小学校に挙がってからはそういう |
| ことは全くといっていいほどなくなってしまった。」→「...小学校に上がっ |
| てからは...」 |
| |
きょうこ |
先生（ |
かわ |
） |
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