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方法からの脱却 |
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イチゴ |
の |
道 |
の広場
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○○○○ |
／ |
うい |
高1 |
現代には方法が溢れている。方法というものに支配された世界では、全ての人間が同じ行動をすることができるが、その反面、進歩や発展が阻害される。 |
| たとえ失敗しても自分らしく行動する、個体性のある考え方を優先すべきではないか。 |
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そのためには第一に、方法の行き渡った世界、管理社会の撤廃だ。学校を例に挙げると、現状では今の時代とはかけ離れたような校則で、生徒を管理して |
| いるところがかなりある。ここでは校則という方法を使って、模範的な生徒を作るように管理されているのだ。しかし、その様な方法に今の学生達はあえて |
| 違反してそれに訴えかけている。その行動は当たり前ではないだろうか。なぜなら、だれしもが小さな場所に押し込められたら、そこから出ようと必死にな |
| るだろう。 |
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確かに方法を使った社会は管理や統制にかけては、非常に役に立つものだ。しかし、人間は自由がある限り無限の可能性がある。その芽をつむことは人間 |
| の発展を阻害することになるのだ。 |
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