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| 講評 |
| 題名： |
朝寝坊 |
| 名前： |
なりあき |
さん（ |
あそき |
） |
小6 |
アジサイ |
の |
村 |
の広場
|
| 内容 |
◎ |
字数 |
615 |
字 |
構成 |
◎ |
題材 |
○ |
表現： |
◎ |
主題： |
○ |
表記： |
◎ |
文章の流れがスムーズ。構成もなかなか立体的。こういうふうに、「今の話」→「昔の話」という展開の仕方で、感想 |
| で両方の実例をまとめていくという構成の仕方は、これからも使えると思うよ。 小さいころは休みの日になると自然に |
| 目が早くさめてしまうということもあるけど、高学年になると日ごろの勉強や運動でくたびれているから、休みの日には |
| せめてゆっくり朝寝をとなってしまうんだろうね。 「学校のある日には起こしてくれない」というのはいいお母さんだ |
| ね。こういうやり方だと自然に自覚ができるからね。先生のうちでは、いつも先生が「おきろー」と言って起こしている |
| けど。(^^ゞ 低学年の朝寝坊の話は、途中に入れた楽しいエピソード。昔のことだから、事実認識がちょっと違うんだ |
| ね。 結びは、ことわざを入れてうまくまとめた。「（笑）」は、Ａ,Ｌ君の持ち味になるだろうから、これからも使っ |
| ていくといいよ。 ところで、「Ａ,Ｌ」ってどういう意味？ 来週は、また感想文だけど、がんばろう。▲「三文の得 |
| 」だよ。"☆" |
| |
森川林 |
先生（ |
なね |
） |
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