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| 講評 |
| 題名： |
深海魚 |
| 名前： |
ちっピー |
さん（ |
ちこ |
） |
小6 |
イチゴ |
の |
村 |
の広場
|
| 内容 |
◎ |
字数 |
636 |
字 |
構成 |
◎ |
題材 |
◎ |
表現： |
|
主題： |
○ |
表記： |
◎ |
| 先生も、ちっピーさんと同じように、魚屋さんでしかアンコウを見たことがありません。しかも、ほとんどの場合、皮を |
| はがれて切り身になっている！☆<●自分だけがしたこと>と<前の話>を、感想文の中に入れられましたね。字数も増えた |
| ね。"☆"★平べったくて、黒いアンコウを見たとき「アンコウかな」の他に見た目について、ど |
| んな感じを受けましたか？うわー、変わった形だな･･･どうやってつかまえたのかな、など、もう一歩踏み込んで、思っ |
| たことを書くとちっピーさんらしい意見になりますよ。☆深海魚のおもしろさは、自分の意見がはっきりと書けたね。人 |
| 間が「こんなのいるわけないだろう」と、思っている魚が深い海の中で生きているんだね。自然は奥が深くて、人間の知 |
| らない世界がまだまだたくさんありそうです。▲句点（、）の打ち方を変えてみよう。下の文では、どうすれば流れよく |
| 読めるかな？変えたほうがいいところを二つ探してみて。・歯（あごかもしれないけど）がすごく発達している魚など普 |
| 通では、いないはずの魚がいるというのがおもしろい。チョウチンアンコウも普通では、いない魚だ。（答え→）・歯（ |
| あごかもしれないけど）がすごく発達している魚など、普通ではいないはずの魚がいるというのがおもしろい。チョウチ |
| ンアンコウも、普通ではいない魚だ。※「普通ではいない」、「魚」をくっつけて読めるようにするといいね。めずらし |
| い魚と一つの意味で読めるからね。▲三段落目は、二つに分けてみようね。チョウチンアンコウも普通では、･･･から後 |
| を、四段落目の<●わかったこと>にしてみるといいね。 |
| |
ふじのみや |
先生（ |
ふじ |
） |
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