先頭ページ
前ページ
次ページ
最終ページ
| 講評 |
| 題名： | 料理のかんそうが、美味しいと言ってもらうための、極意とは……… |
| 名前： | 健太 | さん（ | いせつ | ） | 小5 | アジサイ | の | 泉 | の広場
|
| 内容 | ◎ | 字数 | 846 | 字 | 構成 | ◎ | 題材 | ◎ | 表現： | ◎ | 主題： | ◎ | 表記： | ◎ |
思わず読んでみたくなるような題名がつけられたね。家庭科の2回目の調理実習では、チームの中で、お料理の |
| 出来具合を競い合ったわけね。これは、なかなかきびしいけれど、おもしろい調理実習だね。 うっちー君のチー |
| ムは、「ジャガイモ・コーン・もやしのバター炒め」を作ったのね。なんだかもやしだけ余計なような気もするけ |
| れど…。ジャガイモとコーンは、相性が良さそう。ジャガイモとコーンとバターは、北海道のイメージだけど、も |
| やしだけは、ちょっとタイプが違うよね。もやしが入るとどんな味になるのかなあ。などと、食いしん坊な先生は |
| 考えてしまいました。 "☆" でも、とにかくうっちー君のチームが作った、そのお料理は、大ブレイク |
| してしまったのね。負けずぎらいなうっちー君は、力が入りすぎたせいか、おしょう油をどぼっと（？）入れてし |
| まったみたけだけれど、前の人が作ったものより、おいしくできたとは、すごいね。おしょう油がキーポイントだ |
| ったのかもしれないね。 それにしても、「まるで目の中にしょう油をいれてしまい、目の前が、しょう油のよう |
| に真っ黒になったようだった。」というたとえは、シャレがきいていてうまいよ。よく考えたね。 最後は、本を |
| 読んで、味について学んだことが書けたね。なるほど、お料理の極意とは、それぞれの持ち味と組み合わせをよく |
| 考えることだったのね。とても参考になりました。でも、なかなか実際のお料理に生かすことができそうにないな |
| あ。やはり、うっちー君のように、勢いで作った方がおいしいお料理ができるかも。（笑）大切なのは、おいしい |
| お料理を作りたいという気持ちかもしれないね。"☆" "☆" "☆" "☆" "☆" |
| | メグ | 先生（ | じゅん | ） |
ホームページ