小3 シオンの丘 8.3週 「ニトログリセリンのグリセリンは（感）」 すずめ
2013/08/07 17:24:06 470
長文は、8.2週からの続きですので通して読んでくださいね。
ノーベルの伝記です。ちょうど夏休みなので、この機会に本で全体を読んでみるのもよいですね。
今回の似た話にぴったりなのは……。
爆発の話、花火の話、ノーベル賞について、何かを研究した話など。
実例１
父「花火ねえ。昔、こんなことがあったよ。危険だからやっちゃいけないんだけど、もっと大きな音が出るようにと改造した中学生がいてね。」
子「ええーっ！」
父「２，３発は成功したんだが、なかなか発火しないのがあって……。」
子「どうしたの？」
父「なんと花火の筒を覗き込んじゃったんだよ。」
子「ええっーーー！！」
父「そうしたら、そこで爆発して、その子は目をおさえて座り込んで、大変なことになった。」
子「わあーー！」
父「まあ、幸い、一時的に視力が落ちただけで、だいじょうぶだったんあだけどね。ほんとに危なかったよ。」
子「うん、パパはいっしょにやってたの？」
父「兄貴にくっついて、見てたんだよ。まだ小２か小３のときね。」
実例２
母「そうねえ。じゃあ、研究室の話をしようか？」
子「うんうん。」
母「大学の時はね、顕微鏡を覗き込む日々だったなあ。ミクロの世界に取りつかれていたのね。」
子「ふうん。」
母「いろんな寄生虫の解剖なんかもやったなあ。」
子「やだー、寄生虫～それに細菌の勉強のときなんか、真夏に締め切った実験室で、長い白衣を着て、エアコンはもちろんなしで、ほこりを立てないように静かに何時間も菌に向かって……。」
子「う、うわー、ママってそんなことをしてたのねー。」
母「うん、あの頃は没頭していたなあ。面白かったなあ。（遠い目）」
また、日本人の活躍も増えてきたノーベル賞について知らべたことを書くのもよいかもしれません。自由研究にもつながりそうですね！
＜＜参考＞＞
「子供たちに聞かせてあげたいノーベル賞」
http://www.nikkyoko.net/nobel.html
＜＜授業の渚＞＞
http://www.mori7.com/nagisa/nagisa.php?yama=si&tuki=08&syuu=3
