小学校最初の3年間で本当にさせたい「勉強」
 2016年12月発売 第5刷 30,000部。
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昔の作文/作文の丘から

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小学6年生の作文 2007年4月
3週私の目標 れれれのれ〜♪(りょう)aiti
4週読書の楽しみは あいちaiti
1週さようなら塩江先生 マッチーehohi
2週自然を守る事とは    マッチーehohi
3週読書の楽しみ マッチーehohi
4週読書とその魅力 マッチーehohi
4週計画 ポンコeiko
4週悲しい出来事 たけぞうekai
2週自然を大切に モカemahu
4週自然を大切に モカemahu
4週緑のコリドー ヨリー・ヨッシーemaku
1週目標 ナスビ〜eneki
2週自然って楽しい ナスビ〜eneki
3週読書 ナスビ〜eneki
4週目標 ナスビ〜eneki
3週日本語を学ぶ読書 ショウenusu
4週日本語を学ぶ読書 ショウenusu
1週背が高くなりたい! うさちゃんerine
2週自分を守るということとは?! うさちゃんerine
3週読書の楽しみとは!? うさちゃんerine
4週自分を守るということとは?! うさちゃんerine
2週緑のコリドー ぼんちゃんeruni
3週本から得る知識 ぼんちゃんeruni
4週緑のコリドー ぼんちゃんeruni
4週読書 えさなesana
4週自然 うちはサスケeyumu
1週さよなら、そして絶望 千鳥eyune
3週読書の楽しみは(感) 千鳥eyune
4週読書の楽しみは(清潔) 千鳥eyune
1週結果を求めて ひとみhitomi
4週緑の大切さ ともっちiesa
2週大切なもの いほめihome
3週私にとって本は いほめihome
2週野生動物との付合い方を私達が確り知ることが必要だと思う。 Japanrailwayikoko
3週その本の雰囲気 Japanrailwayikoko
4週その本の雰囲気 Japanrailwayikoko
1週決心をした ヨッピーimuka
2週自然を守ろう ヨッピーimuka
3週本は大切だ ヨッピーimuka
4週世界の羽ばたく私 ヨッピーimuka
1週先生 kwinuma
2週環境 神様inuma
3週読書の楽しさ 神様inuma
4週№2 神様inuma
3週ファウジーヤの叫び まこkaehu
1週学生の意味 kaiekaie
2週「里山を歩いていると」 かいえkaie
1週私の目標 かいひkaihi
2週里山を歩いていると(感) かいひkaihi
3週「海外での学校生活の中であなたがとくに力を入れて取り組んだこと」 かいひkaihi
4週海外生活でお世話になった先生 かいひkaihi
1週私の目標 かいろkairo
3週里山を歩いていると かいろkairo
4週足跡 かいろkairo
1週子どもに嫌われない大人 かいちkaiti
2週里山を歩いていると(感) かいちkaiti
3週読書の楽しみは(感) かいちkaiti
1週目標 かいつkaitu
1週目標 かいつkaitu
2週里山を歩いて かいつkaitu
4週せいしょ かいつkaitu
1週僕の目標 かいうkaiu
2週里山を歩いている kaiu
1週私の目標 かいよkaiyo
3週読書がくれた物 かいよkaiyo
4週「読書の時間」がある理由 かいよkaiyo
3週私の夢 かかおkakao
3週私の目標 れれれのれ〜♪(りさ)kakato
4週読書の楽しみは れれれのれ〜♪(Lisa)kakato
3週私の目標 ワダこkaoya
4週読書の楽しみ かおやkaoya
2週忘れいてた楽しさ kaumi
3週新たな世界 kaumi
4週忘れていた楽しさ kaumi
2週さようなら 友達の皆 みやひmiyahi
3週里山を歩いていると みやひmiyahi
4週私の一日 みやひmiyahi
2週自然と人間 もりゆmoriyu
3週読書とは もりゆmoriyu
4週自然と人間 もりゆmoriyu
4週今年度はホームラン 矢囲加空根oane
3週本は友達 アニーohiho
4週緑のコリドー アニーohiho
1週私の目標 綾乃介☆ohoe
2週里山を歩いているとの感想文 綾乃介☆ohoe
3週読書の楽しみはの感想文 綾乃介☆ohoe
4週私の目標 綾乃介☆ohoe
1週私の目標 実乃介★okesa
2週里山を歩いているとの感想文 実乃介★okesa
3週読書の楽しみはの感想文 実乃介★okesa
4週私の目標 実乃介★okesa
1週自分を成長させる為の目標 サニーokini
2週自然を大事にしよう! サニーokini
3週読書の便利さ サニーokini
4週自然を大事にしよう! サニーokini
1週悲しむ事には意味がある。悲しい後には楽しみがある。 おもりomori
2週人間にとって自然とは… おもりomori
3週人間にとって読書とは… おもりomori
4週人間にとって読書とは… おもりomori
2週自然をいつまでも おねえonee
3週読書を楽しむ おねえonee
4週自然をいつまでも おねえonee
1週僕の目標 コムギコoome
2週「里山を歩いていると」を読んで コムギコoome
3週「読書の楽しみは」を読んで コムギコoome
4週僕の目標 コムギコoome
1週目標 おらへorahe
2週里山について カッシ−orahe
3週読書 おらへorahe
4週里山の清書 おらへorahe
1週私の目標 はるおorao
2週「里山を歩いてわかること」 はるおorao
3週「読書の楽しみ」 はるおorao
4週「里山を歩いてわかること」 はるおorao
1週人間の特訓 桜桃oruru
2週野生の動物達が都会に・・・ oruru
3週読書を読む時間 桜桃oruru
4週人間にとって継続とは・・・ 桜桃oruru
1週今年の抱負 子ヤギosoyu
2週里山を歩いていると 子ヤギosoyu
3週読書の楽しみは 子ヤギosoyu
4週今年の抱負 子ヤギosoyu
1週目標 おわせowase
2週里山 おわせowase
3週読書 おわせowase
4週目標 おわせowase
1週次の目標 清原和博uahi
1週私の目標 いすもusesa
2週里山を歩いていると〜感想文 ちえのわusesa
3週読書 ちえのわusesa
4週私の目標 ちえのわusesa
2週 スワニルダuuu
4週いろいろな自然 スワニルダuuu

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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